文档介绍：学生一日常规
, 准时到校。
, 主动问好。
, 有序停靠。
, 注重仪表。
, 安静坐好。
, 认真两操。
, 积极思考。
, 莫要大闹。
, 爱护花草。
, 垃圾袋装。
, 值日做好。
, 爱幼敬老。
, 节约勤劳。
, 复****提高。
, 按时睡觉。
, 时时对照。
学生文明礼仪制度

,朴素大方,佩戴校徽、团徽,不佩戴首饰。
,男生不留长发,女生不烫发。
,女生不化妆。
、运动服,女生平时不穿高跟鞋。
,不说脏话,不骂人打架,不抽烟、不酗酒、不赌博、不进营业性网吧。

(一)集会礼仪
,排队近操场,做到集合速度快,队伍秩序安静整齐。
,停止走动,原地立正,注目礼。
,声音响亮,精神饱满,保持立正姿势。
,不议论、不哄笑,认真聆听,结束时鼓掌致谢。
、表演优秀学生时,鼓掌祝贺。
、恭敬,双手接奖品,并鞠躬。
,退场有序,上下楼梯,不乱挤、不乱推、不抢道。
(二)参赛礼仪
,不随意走动。
,鼓掌以示谢意,不起哄,不喝倒彩,自觉维护赛场秩序。
,不攻击其它比赛选手、班级。
。

,不迟到、不早退、有事先请假。
,使用礼貌用语。
,主动点头问好或鞠躬。
、微笑、问候、挥手等。
、老师主动问候,以示本校风貌。
,预备铃响后,静候老师来上课,下课请老师先行。
、讨论,发言先举手,经老师允容许后起立回答。
、办公室,先敲门或喊报告,经允许后方可入内。
,排列整齐,撞倒他人车辆或见到倒地车辆,主动扶起。
,同学间相互团结,相互帮助。
龙亭中学班级值周评比评分标准
(10)分
,缺席一人扣1分。
,不喧哗。
,到位有力。跑步时排头控制速度,队伍整齐。
,排队进校园,中途离队1人扣1分。
、午、晚自****满分15分)
、不早退,迟到1人扣1分,无故每缺席1人扣1分。
,晚自****保持安静,有讲话或喧哗,1人/次扣1分。
(5分)
,穴位正确。
,动作规范,不认真,1人/次扣1分。
。
(10分)
。
-5分。
、保洁区的清洁卫生(满分10分)
,无粉笔,无痕迹,有一件杂物扣1分。
,室内用品布置得整齐,满分3分。
、垃圾,有一件杂物扣1分,满分3分
(10分)
有违背《中学生日常行为规范》《龙亭中学学生一日行为规范》《龙亭中学校园礼仪制度》的每发现一次/人,扣2-5分。直到0分。
龙亭中学教学工作常规

,教学是学校贯彻党的教育方针,实现教育目的最主要的途径,我校教学工作要以德育为首,全面发展为指导思想,以素质教育为出发点,以学生发展为原则,要努力创造条件,为学生做好思想上心理上,身体上的各种准备,使我校在促进学生德智体美劳等方面发展的同时,形成在个体充分发展的基础上,群体全面发展的局面。
,在教师传授知识和学生学学****知识的双边活动中,通过教师自主性、创造性地劳动,要培养学生坚定的社会主义方向和正确的人生观、价值观、世界观、荣辱观,要激发学生崇尚科学,追求真理的兴趣和热情,要锻炼学生勇于探索,开拓创新的意志品质,要训练学生严肃认真、实事求是的学****品质。要形成学生正确合理的学****方法和科学严谨的思维方法,从而促进教师的发展,促进学校的发展。
,有目的、有计划、有步骤地课堂教学要实现教师角色转变,要把教材规律与学生的认知特点结合起来,要从以灌输记忆特征,以教师、教材为中心的教学模式转变到以提高学生能力和思维品质为特征,以促进学生全面发展为中心的教学模式上来。使学生自主学****学会