文档介绍：中考英语复习备考心得
樊新梅
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一、2013年中考英语试题细微变化
二、研究中考试题,了解命题趋势
三、如何备战中考英语
四、教学中个人体会与做法
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一、了解2013年中考英语试题细微变化
1、命题依据
《课标》中的“五级”标准所设各种目标,我省《中考说明》的基本要求,参考教材(人教版与冀教版),我省学生实际情况。
2、命题的原则
重视基础强调能力全面考查
体现差异科学规范
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,易、较易、较难、难四类试题的分值比约为4:3:2:1。试卷在注重基础性、情境性和运用性的同时,又注重了贴近生活与紧扣时事性。
2013年根据我省学生实际情况,。容易题、较易题、较难题、难题的比例依然是为4:3:2:1。
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2013年中考英语命题将更加注重语
言的交际性和语境的真实性,强调运用,
突出语篇。中考试题将略有变化:
(一)词汇量
正确运用五级标准要求学生所掌握的1560个单词和200-300个习惯用语或固定搭配。
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(二)题目要求
第II卷中的完成句子题的要求调整为:
根据所给汉语意思,用单词或短语完成
下列英文句子。
(三)分值的微调
第I卷的阅读理解部分第二节10小题,,计15分;第II卷的任务型阅读共5小题,每题2分,计10分。
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二、研究中考试题,了解命题趋势
作为一名一线教师,我们必须帮助
学生在学习的过程中构建知识框架,掌
握所学知识之间的联系,并且认真研究
近三年陕西省中考真题。这样会帮助我
们把握好教学的深度和广度,有目的,
有针对性地复习,避免走弯路。
(一)要认真研读《英语课程标准》和
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《中考说明》,以及《说明》对语言技能听、
说、读、写的具体要求。
(二)要认真研究学生的知识水平和思想状态,
培养学生的自主学习能力;重视对学生复
习策略的指导;了解不同层次学生的需求,
了解学生的心理状态。
(三)明确中考所考内容,做到点面结合,注重
实效。
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语法项目
两种语态(主动语态与被动语态)
两种复合句(并列复合句和主从复合句)
三种从句(宾语从句、状语从句、
定语从句)
a. 宾语从句: 连接词、语序、时态
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b. 状语从句:时间状语从句,条件状语从句,原因
状语从句,让步状语从句,目的状语从句,方式
状语从句,比较状语从句,结果状语从句)
c. 定语从句:(能辨认出由that, which, who引导
的限定性定语从句,并能理解句子意思。)
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