文档介绍：《经济博弈论》
主讲人:张利风
电子邮件:zlfzju@
授课内容与大致安排
一、导论 2次课
二、完全信息下的静态博弈 4次课
三、完全信息下的动态博弈 3次课
四、作业讲解 1次
五、重复博弈 1次课
六、不完全信息下的静态博弈 2次课
七、不完全信息下的动态博弈 2次课
八、作业讲解 1次
九、专题:信息经济学 1次课
课后作业:共三-4次。网络课堂布置并提交
最终成绩:期末考试占70%,平时30%,包括:课堂参与、网络参与、课后作业等
注意:3次点名不在,取消考试资格
请大家登陆网络课堂
课件、学****参考资料、讨论、作业的布置和上交在网络上完成
考试:闭卷
有问题可以随时联系我进行讨论。
参考读物:
大家注意:
网上有耶鲁大学博弈论的公开视频http://v./special/gametheory/
教材:初级:1)《博弈论基础》,社会科学出版社
2)张维迎《博弈论与信息经济学》,上海三联
高级:1)Fudenberg and Tirole《博弈论》,人民大学出版社
2)Myerson《博弈论:矛盾冲突分析》经济科学出版社2001
3)马丁 《博弈论分析》经济科学出版社2000
其他读物:1)张维迎“经济学家看法律、文化与历史”,《产权、政府与信誉》p36-63或者参见《读书》2000年7、9、11各期。
2)王则柯《博弈论平话》,中国经济出版社
3)Kreps《博弈论和经济模型》,商务印书馆,2006
《经济博弈论****题指南》, 复旦大学出版社,2003
上学期的试题
假设二个男生都喜欢一个女生,女生从家里回学校,二个男生在学校都得到消息并去火车站接她,三人决定乘出租车回学校,请运用(博弈论)分析一下他们三人的最终座次并说明你的理由。
假定:坐在司机旁边的人要支付车费,出租车可以坐三个人(司机旁边坐一人,后排坐二人) 。
大家讨论下。
面试题1:从博弈论的角度去考虑
是否有教授曾经让你处于尴尬境地,还让你感到不自信?在这种情况下,你是怎样回应的? 1、我相信质疑权威是很重要的,但我不可能在学校里学到一切知识。很多人以为自己知道所有问题的答案,可实际上他们并不了解真实世界里发生的一切。你知道,那些都是象牙塔里的东西。
2、在我当学生的这几年中,我尽自己所能多学****知识,经常选择一些不熟悉的课程,因此往往会受到教授的质疑。不管什么时候,当我觉得自己对这个科目知之甚少时,我就尝试预见一些问题,为回答问题做些准备。当我被难住时,我尽可能做出科学合理的猜测,承认我不知道的东西,并且从不懂的地方开始学****举了一个例子。
分析: 这个问题考查的是求职者在陌生领域工作的能力。通过这个问题,面试人可以了解到,当所给的任务超过自己目前的能力水平时,求职者解决问题的意愿和能力。
第1个回答的最大问题在于,求职者把问题的焦点从自己身上转移了。严肃的面试人并不关心你对教育的观点。他们想知道的是,当出现问题中给出的情况时,你将怎样处理。这种回答的另一个弊端是,它会使面试人对你是否愿意服从领导产生怀疑。
第2个回答评论: 这种回答的最大好处在于,它清楚地表明了求职者会积极面对艰难处境。它也显示了求职者有雄心和明确的态度,知道怎样处理离奇和模糊的问题。
面试题1:从博弈论的角度去分析
面试题3:从博弈论的角度去分析
如果重新开始读大学的话,你的做法会有什么不同?
回答1: 我不会去刻意改变任何事情。在大学的那几年是非常美妙的岁月。有时候我希望自己可以重新开始。我确实从学校里学到了很多东西。
回答2: 如果我能重新上大学的话,我不会对这个过程感到那么恐惧。我会更多地向教授质疑;我会利用自己对教育体制的了解,使它对我的发展更有利,我一定会从这段经历中获得更多的收获。
回答1的评论:这种回答表明,求职者还处于向成年人过渡的过程之中,喜欢那种简单、不必承担多少责任的学生时代。这样的求职者会让面试人感到不放心。
回答2评论: 这种回答表明,求职者已经揭去了大学生活的神秘面纱,能够用一种批判的眼光去分析求学经历和教育体制。它还可以表明,求职者对自己有很高的要求,而且非常重视高质量的学****br/>几个故事
春秋时期,鲁国有这样一条法律:如果鲁国人在其他国家中遇见沦为奴隶的鲁国人,可以垫钱把这个奴隶赎出来,回国后再到国库去报销。
孔子的弟子子贡曾花钱赎出一个已沦为奴隶的鲁国人,但事后并不到国库去报账,以显示自己追求仁义的决心与真诚。”