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第一部分 单选题(100题)
1、学习原有知识对新学习的影响属于( )。
【答案】:C
2、标准音的音名是( )。
?
?
?
【答案】:D
3、提出“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是培育人”这一思想的是( )。
【答案】:A
4、班集体内教育和教学活动的核心是( )。
【答案】:A
5、画线是阅读时常用的一种( )。
【答案】:B
6、2009年9月30日,中国南京云锦织造技艺成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。明清时朝廷均在南京设有官办织局,专为皇室织造云锦。当时,与之同属于丝织业中心的是( )。
【答案】:D
7、下面对《阳关三叠》描述不正确的是( )。
A.《阳关三叠》是唐代的一首著名歌曲
《送元二使安西》
,所以又称为《阳关三叠》
D.《阳关三叠》是古代文人有感于一位从军朋友的别离之情而写的歌曲
【答案】:B
8、雌体不经交配、受精即可繁殖后代的生殖方式称为( )。
【答案】:D
9、膈肌、肋间外肌膈和肋间外肌属于( )
【答案】:D
10、心理辅导的中心应该是.,依靠来访者自己的努力解决心理问题,这是( )观点。
【答案】:D
11、双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时,在DNA聚合酶作用下,若连接上的是一双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,现有适量的序列为GTACATACATG的单链模版,胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸,则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )。
【答案】:D
12、针对个别学生的评价,且评价的资料多采用非正式方式收集的评价是指( )。
【答案】:D
13、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的( )。
【答案】:D
14、设计教学法的提出者是( )。
【答案】:D
15、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和( )。
【答案】:B
16、教学是( )。
【答案】:D
17、我国是一个多民族国家,各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是( )。
—木卡姆
—马头琴
—月琴
—伽椰琴
【答案】:D
18、高中地理课程不同模块之间具有一定的内在联系,下列表述正确的是( )。
【答案】:D
19、课堂教学效率的高低取决于( )三大要素的相互协凋。
、学生、课堂情境
、纪律、学生
、教学设备、学生
、学生、纪律
【答案】:A
20、教“鸟”的概念时,分别以麻雀、百灵鸟为例,为学生提供( )。
【答案】:C
21、用甲基绿—吡罗红染色经处理后的人口腔上皮细胞,其细胞核是( )。
【答案】:C
22、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度,正确做法是( )。
,分别计数,取平均值
【答案】:C
23、班主任工作的中心环节是( )。
【答案】:B
24、下列关于无脊椎动物的叙述,错误的是( )。
,具有简单的器官
、器官、系统进一步分节,但没有呼吸系统和循环系统
,呈线形,身体不分节,消化道有口无肛门
【答案】:C
25、亮亮正驾驶汽艇在亚洲与非洲的分界线上航行,他现在的位置是( )。
【答案】:A
26、秦汉时代的主要书体是( )。
【答案】:C
27、把课程分为必修课与选修课的依据是( )。
【答案】:C
28、心理定价策略包括( )。
【答案】:A
29、( )不属于心理咨询的具体形式。
【答案】:B
30、在教学任务中处于基础地位的是( )。
【答案】:C
31、课程的组织耐式或设计课程的种类指的是( )。
【答案】:A
32、学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称( )。
【答案】:D
33、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为( )。
【答案】:A
34、 关于古代教育说法错误的是( )。
“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想
、德育、智育、美育和谐发展的教育
【答案】:D
35、遗传因子的分离定律和自由组合定律是由哪位学者提出的( )。
【答案】:B
36、我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导,充分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了( )。
【答案】:D
37、在制订教学计划时,教学时间的安排要体现( )。
【答案】:B