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第一部分 单选题(100题)
1、中华民族历经苦难而又生生不息。从地震到洪涝灾害，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明中华民族精神（ ）。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】：D
2、“勤能补拙”表达了（ ）的作用。
【答案】：D
3、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是( )。
【答案】：D
4、班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、放任型和( )。
【答案】：C
5、学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法?( )
【答案】：A
6、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是( )。
【答案】：D
7、反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的( )，强调对特殊活动的选择与满足。
【答案】：B
8、职业道德是从业人员在职业活动中（ ）。
【答案】：B
9、我国民间竞技体育存在着明显的地域差异，下列对应关系正确的是( )。
、飞马拾银—藏北高原
—水量大、水流急的河流上游
—黄土高原
【答案】：B
10、在等差数列{an}中，a1=2，a3+a5=16，则a7=( )。
【答案】：C
11、以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?( )
【答案】：A
12、许多人利用早上学忆，其效果优于下午，这是因为早上不受（ ）的影响。
【答案】：C
13、学校文化的核心是( )。
【答案】：C
14、《树上的鸟儿成双对》是( )的唱段。
【答案】：B
15、围棋是一项富有哲理的竞技游戏。《棋经》云：宁输数子，勿失一先；有先而后，有后而先；击左则视右，攻后则瞻前。其中蕴含的哲学道理是（ ）。
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
【答案】：D
16、唐朝前期设立政事堂作为宰相议事处所，凡遇军国大事，皆由政事堂会议商议决定，经皇帝批准后，以诏令形式颁布执行。当时所有以皇帝诏敕形式颁行的政府诏令，既须皇帝画敕，又须中书、门下两省共同认可，并经政事堂盖印，否则便不具有合法性。由此可知( )。
【答案】：A
17、被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（ ）。
【答案】：D
18、 在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字。让文明可以沉淀下来，李斯统一了汉字，让文明可以流动起来，毕舁创造了活字印涮，让文明传播到世界的每一个角落，王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化走进了一个新时代，这说明（ ）。
、继承与发展
【答案】：A
19、在职业活动中，践行“合作”的基本要求是（ ）。
【答案】：A
20、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是( )。
％
％
％
％
【答案】：C
21、随着经济社会的发展，我国第一部《慈善法》于2016年3月16日获得通过，该法的实施将极大地释放社会财富向善的力量，提升社会治理水平。从唯物史观看，该法出台的哲学依据是（ ）。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】：D
22、德育过程的基本矛盾是（ ）。
【答案】：D
23、管理信息系统文档管理的主要工作包括（ ）。
【答案】：A
24、“简、厚、精、雅”是（ ）家具的艺术特色。
【答案】：C
25、风险决策树的优点是（ ）。
【答案】：A
26、下列属于德国的作曲家是（ ）。
【答案】：A
27、制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。
【答案】：B
28、2015年度全国十大考古新发现评选结果于2016年5月公布，其中辽宁“丹东一号”清代沉船水下考古调查成功人选，发现的物件中能确证该沉船身份的遗物有：方形舷窗、152毫米炮弹、十管加特林机枪、鱼雷引信、“致远”文字款识的定制餐具等。据此可知该舰是在( )中沉没的。
【答案】：C
29、教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的( )。
【答案】：C
30、人体形成受精卵及胚胎正常发育的场所分别是（ ）．
、子宫
、子宫
、卵巢
、子宫
【答案】：A
31、“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是( )。
【答案】：D
32、20世纪20年代初期，勋伯格开发了一套系统地组织无调性音乐的方法，这种方法被称为( )。
【答案】：A
33、《汉书》记载：“(秦朝)县令、长、皆秦官，掌治其县。万户以上为令，秩千石至六百石。减万户为长，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是为长吏。百石以下有斗食、佐吏为秩，是为少吏。大率十里一亭，亭有长。十亭一乡，乡有三老、有秩、啬夫、游徼。三老掌教化。”这说明秦朝( )。
【答案】：A
34、对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指( )。
【答案】：C
35、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是( )。
【答案】：A
36、美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即( )。
、言语和操作
、言语和操作
、操作和产品
、言语和产品
【答案】：C