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第一部分 单选题(100题)
1、《歌唱祖国》是我国的第二国歌，它的歌词是“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向( )”。
【答案】：C
2、 清代的驿路(官路)通达各省省城及边疆的重要城市，如山西境内，“八十里乐平到柏平驿，五十里平定州平潭驿，八十里……”，在此基础上，晋商开辟出茶马之路。这表明( )。
【答案】：C
3、 长于描述叙事且具有抒情性的单乐章管弦乐是( )。
【答案】：A
4、抑郁质气质的神经类型特征是（ ）。
【答案】：D
5、气急败坏表现了（ ）情绪状态。
【答案】：B
6、诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。……第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸)，交地方土产(调)。根据你的判断，颁发诏书的是( )。
【答案】：A
7、桑代克提出的学习迁移理论是( )。
【答案】：C
8、在光合作用过程中，C3的还原伴随的能量变化是（ ）。
，转换成储存在有机物中稳定的化学能
【答案】：B
9、影响销售渠道选择的因素有（ ）。
【答案】：A
10、教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为 学生有( )。
【答案】：D
11、地球自转和公转运动的特征相同的是( )。
【答案】：B
12、二次方程、二次不等式、二次函数在教材中是分别研究的，为了将以上概念统一起来并从更高的角度加以认识．我们主要通过( )。
【答案】：B
13、西方音乐曲种中，主要用来向心爱的人表达情意，倾诉爱情和心声的曲子是( )。
【答案】：D
14、为了区分音名相同而音高不同的各个音，于是产生了音的分组，以C—B为一组钢琴上88个键有( )完整组。
【答案】：B
15、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。
【答案】：A
16、雕塑艺术在创新的过程中发展，不仅表现为雕塑技艺更加纯熟、表现力日益突出，而且体现在用于雕塑的材质范围日益扩大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。这体现了文化创新途径中的（ ）。
，推陈出新
，博采众长
【答案】：A
17、邓小平参观南方取得的建设成就后发表了重要讲话：“从根本上改变束缚生产力发晨的体制，建立充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展。”两个“体制”分别指( )。
【答案】：B
18、电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是( )。
【答案】：C
19、下列有关说法不正确的是（ ）。
：细胞膜——细胞质基质——线粒体
【答案】：C
20、阿里巴巴旗下的支付宝平台与某投资基金联手推出新业务——余额宝，余额宝用户可将暂时闲置的资金放入其中，以每日结算的方式获得较高的收益，账户中的钱随时可以用于消费和转账。这一业务推出后，人们最有可能把资金转到余额宝的是（ ）。
【答案】：A
21、个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的( )。
【答案】：A
22、音乐是声音艺术，音乐教学的基本手段是( )。
【答案】：B
23、 五代时有一士族出身的官员将自家家谱卖与庶族同姓，大理寺判其有罪，并昭告天下：“五十年来，通谱之俗遍于天下，自非明物察伦之主，亟为澄别，则滔滔之势将不可反矣。自今以后，如有此弊．传者、受者并当极法。”家谱变卖现象大量出现的原因可能是( )。
【答案】：C
24、心理健康教育要防止（ ）的倾向,……最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题
【答案】：B
25、以下不属于问题解决的基本特点的是?( )
【答案】：A
26、一般来说，由（ ）支配下的行为更具有持久性。
【答案】：A
27、若a，b∈R，i为虚数单位，且(a+i)i=b+i，则( )．
=1，b=1
=-1，b=1
=-1，b=-1
=1，b=-1
【答案】：D
28、画线是阅读时常用的一种( )。
【答案】：B
29、“院体”是指宋代画院……，其样式特点一般是（ ）。
【答案】：A
30、西双版纳是少数民族聚居的地方，当地喜欢跳孔雀舞、欢度泼水节的民族是( )。
【答案】：C
31、2016年11月，在伦敦地铁上由电影女星艾玛·沃森发起的“丢书大战”在我国北上广上演。“丢书大战”本是为了推广公众阅读，但北上广地铁上所“丢”书籍却屡屡遭遇尴尬，要么无人问津，要么被地铁保洁人员当作遗落物品收走，捡起书来认真阅读的也寥寥无几。这一遭遇表明（ ）。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】：B
32、下列不属于学习的组织策略的是（ ）。
【答案】：C
33、心理发展的过程中，具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期?( )
【答案】：B
34、不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会( )。
【答案】：B
35、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( )。
【答案】：A
36、政治、经济制度不仅决定着教育的( )和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。
【答案】：A