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Ｐ＇＝Ｐ／（ C.＋Ｖ） B. Ｐ＇＝Ｐ／Ｖ C. Ｐ＇＝Ｐ／（Ｍ＋Ｖ） D. Ｐ＇＝Ｐ／（ C.＋Ｍ＋Ｖ） 【答案】：A 15、（难度：容易）——社会意识的本质特点在于（ ） A. 它是社会存在的反映，具有相对独立性 B. 它是全社会人的共同意识 C. 它具有鲜明的阶级性 D. 它是独立于社会存在之外的精神实体 【答案】：A 16、——主观辩证法与客观辩证法的关系是（ ） A. 反映与被反映的关系 B. 唯心主义与唯物主义的关系 C. 唯心主义辩证法与唯物主义辩证法的关系 D. 抽象和具体的关系 【答案】：A 17、（难度：容易）——一切从实际出发是指（ ） A. 从良好的主观愿望出发 B. 从确定的原则出发 C. 从发展变化着的客观实际出发 D. 从将来的可能出发 【答案】：C 18、（难度：中等）—— “我们从小麦的滋味中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴、法国的小农，还是英国的资本家。使用价值虽然是社会需要的对象，因而处在社会联系之中，但是并不反映任何社会生产关系。”从马克思的这段话中，我们可以得出（ ） A. 使用价值是社会财富的物质内容 B. 使用价值是商品的自然属性 C. 使用价值是商品的社会属性 D. 使用价值是价值的物质承担者 【答案】：B 19、（难度：容易）——价值与使用价值的矛盾的解决有赖于（ ） A. 劳动生产率的不断提高 B. 货币的出现并充当交换媒介 C. 商品交换的实现 D. 商品价值的转移 【答案】：C 20、（难度：容易）——马克思在劳动价值理论上的贡献在于（ ） A. 创立了劳动价值论 B. 提出了劳动二重性原理 C. 提出了生产要素参与价值分配的问题 D. 扩展了创造价值的劳动的内容和范围 【答案】：B 21、（难度：容易）——哲学基本问题是：（ ） A. 思维与存在的关系问题 B. 实践与认识的关系问题 C. 社会存在与社会意识的关系问题 D. 真理与谬误的关系问题 【答案】：A 22、（难度：容易）——唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本分歧，在于是否承认（ ） A. 个人在历史上的作用 B. 思想动机在社会发展中的作用 C. 人民群众是推动历史发展的决定力量 D. 剥削阶级代表人物在历史发展中的作用 【答案】：C 23、（难度：中等）——唯物辩证法认为世界是普遍联系的，联系是指（ ） A. 对立面之间的同一性和斗争性的关系 B. 矛盾的普遍性与特殊性之间的关系 C. 事物之间和事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约 D. 对一事物存在和发展发生作用和影响的各种因素的总和 【答案】：C 24、——辩证法所说的“扬弃”是指（ ） A. 克服和抛弃 B. 纯粹的否定 C. 既克服又保留 D. 纯粹的肯定 【答案】：C 25、（难度：中等）——人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众（ ） A. 占人口大多数 B. 是社会生产力的体现者 C. 具有先进思想 D. 掌握历史发展规律 【答案】：B 26、（难度：中等）——历史唯物主义是（ ） A. 关于社会历史现象的知识总汇 B. 关于社会发展个别规律的科学 C. 关于社会发展一般规律的科学 D. 关于创造社会发展一般规律的科学 【答案】：C 27、（难度：容易）——垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于（ ） A. “代理制” B. “个人联合” C. “企业联合” D. “参与制” 【答案】：D 28、（难度：中等）——对无产阶级革命来说，主观条件成熟的主要标志是（ ） A. 无产阶级具有革命的决心、勇气和毅力 B. 无产阶级觉悟程度的提高 C. 无产阶级组织纪律性的提高 D. 有一个敢于和善于领导革命的马克思主义政党 【答案】：D 29、（难度：中等）——真理是（ ） A. 被大多数人普遍认同的意见 B. 客观事物及其规律 C. 人们有用的观点或理论 D. 人们对客观事物及其规律的认识 【答案】：D 30、（难度：较难）——宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是强调（ ） A. 读书不能获得真知 B. 书本知识不能指导实践 C. 一切知识都直接来源于实践 D. 在实践中检验和发展真理 【答案】：D 31、—— “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（ ） A. 实现人的自由而全面的发展 B. 实现人类永恒不变的普适价值 C. 建立一个四海之内皆兄弟的不同世界 D. 建立一个自由、平等、博爱的理性王国 【答案】：A 32、（难度：容易）——马克思主义诞生于（ ） A. 19世纪四十年代 B. 19世纪五十年代 C. 19世纪六十年代 D. 19世纪七十年代 【答案】：A 33、（难度：中等）——美国跨越了奴隶社会和封建社会，从原始社会直接过渡到资本主义社会。这说明（ ） A. 五种社会形态划分的理论是错误的 B. 社会形态的更替没有规律可以遵循 C. 它的发展违背了历史发展的客观规律 D. 它的发展是以世界范围内五种社会形态依次更替为前提的 【答案】：D 34、（难度：容易）——货币与资本（ ） A. 货币是资本的最初表现形式 B. 资本是货币的最初表现形式 C. 任凭资本都表现为货币 D. 任何货币都表现为资本形式 【答案】：A 35、（难度：较难）——马克思指出：扩大再生产过程中的追加资本是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的。这句话表明（ ） A. 追加资本来源于资本家的劳动积累 B. 资本积累是扩大再生产的唯一源泉 C. 资本主义生产实质是剩余价值的生产 D. 剩余价值是资本积累的唯一源泉 【答案】：D 36、（难度：较难）——马克思把黑格尔的辩证法称为（ ） A. 合理内核 B. 基本内核 C. 精髓 D. 核心 【答案】：A 37、（难度：容易）——货币的本质是（ ） A. 商品交换的媒介物 B. 商品价值的一般等价物 C. 商品的等价物 D. 商品相对价值形式 【答案】：B 38、（难度：中等）——资本主义国家阶级性质的直接表现是（ ） A. 行政、立法、司法三权分立 B. 两党和多党轮流执政 C. 资本家占有生产资料 D. 政府实施资产阶级意志的政策 【答案】：D 39、（难度：中等）——下列对实践概念理解错误的是（ ） A. 实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点 B. 实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点 C. 实践是实现改造世界任务的唯一途径 D. 实践是人的最本质的存在方式 【答案】：A 40、（难度：中等）——商品交换是按照价值量相等的原则进行的。货币出现后，“等价交换”的要求表现为（ ） A. 交换双方的价值量相一致 B. 交换双方的使用价值量相一致 C. 交换的数量和比例相一致 D. 价格与价值相一致 【答案】：D 41、（难度：较难）——随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已经达到数百万种。这说明（ ） A. 物质世界是人类创造的 B. 人类通过实践将“自在物质之物”转化为 “为我之物” C. 物质世界依赖于人的意识而存在 D. 人造物质可以脱离天然物质而存在 【答案】：B 42、（难度：容易）——个别资本通过组织股份公司使生产规模扩大是（ ） A. 资本的积累 B. 资本的积聚 C. 资本的集中 D. 社会资本的扩大 【答案】：C 43、（难度：较难）——循环论的错误在于（ ） A. 夸大了事物发展的普遍性，否认了事物发展的特殊性 B. 夸大了事物运动的绝对性，否认了事物的相对静止 C. 夸大了事物发展的反复性，否认了事物发展的前进性趋势 D. 夸大了新旧事物之间的连续性，否认了新旧事物之间的间断性 【答案】：C 44、（难度：中等）——人的认识是主体对客体的直观的反映，这是一种（ ） A. 辩证唯物主义认识论的观点 B. 机械唯物主义认识论的观点 C. 主观唯心主义认识论的观点 D. 客观唯心主义认识论的观点 【答案】：B 45、（难度：中等）——商品的使用价值的特点是（ ） A. 能够满足人们的某种需要 B. 构成社会财富的物质内容 C. 它是商品交换价值或价值的物质承担者 D. 通过交换用于满足他人的需要 【答案】：D 46、（难度：容易）——商品价格与商品的需求数量之间（ ） A. 商品价格与商品需求数量呈负相关关系 B. 商品价格的基础是商品需求数量 C. 商品价格是商品需求数量的货币表现 D. 商品价格与商品需求数量呈正相关关系 【答案】：A 47、（难度：中等）——超额剩余价值的源泉是（ ） A. 先进的机器设备 B. 本企业工人的必要劳动 C. 别人企业工人的剩余劳动 D. 本企业工人的剩余劳动 【答案】：D 48、（难度：中等）——在商品的社会生产中，生产商品的具体劳动能否转化为抽象劳动的前提条件是（ ） A. 私人劳动能否转化为社会劳动 B. 社会劳动能否转化为私人劳动 C. 复杂劳动能否分解为简单劳动 D. 个别劳动时间能否转化为社会劳动时间 【答案】：A 49、（难度：容易）——资本集中的方式（ ） A. 资本积聚和资本积累 B. 竞争和剩余价值的资本化 C. 竞争和信用 D. 简单再生产和扩大再生产 【答案】：C 50、（难度：容易）——无产阶级夺取国家政权的最终目的是（ ） A. 改变无产阶级受剥削、受压迫的地位 B. 实现共产主义 C. 解放和促进社会生产力的发展 D. 彻底打碎资产阶级的国家机器 【答案】：C 第二部分 多选题(10题) 1、（难度：容易）——人的发展指人的能力、才能和力量的发展，包括（ ） A. 全面发展 B. 自由发展 C. 充分发展 D. 社会发展和社会形态的发展 【答案】：ABC 2、（难度：较难）——主观能动性和客观规律性的关系表现在：（ ） A. 不怕做不到，就怕想不到 B. 客观规律限制了主观能动性的发挥 C. 发挥主观能动性才能认识客观规律 D. 尊重客观规律才能充分发挥主观能动性 【答案】：CD