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为有效做好疫情防控工作，为开学做好准备工作，。本次演练此次演练内容包括园内环境消毒、错峰列队入园、体温检测、体温复测园门口突发情况处置、一日常规管理、突发事件、错峰就餐、错时列队放学等演练情景。演练前召开疫情防控演练部署会议
情景一:早上负责消毒人员、教师提前到岗消毒人员入园教师凭健康码，测量体温、登记、消毒完成后入园。
情景二:校园消毒工作消毒人员进园后对幼儿园室内公共区域、室外活动器械及场地进行消杀工作。教师进教室后开窗通风，对室内进行消毒喷涂、涂擦。
情景三:幼儿入园演练幼儿入园时在园门口施行列队入园，间隔距离为1米，按照地面上的间隔线站队。为避免人员聚集和缩短入园时间，早上入园期间共设两个体温检测通道，一楼走西通道，二楼走东通道。
情景四:体温复测一晨午捡体温检测合格的幼
，提问检测不合格的幼儿在园门口劝返，并劝解家长带幼儿去发热诊就诊由本班教师负责情况追踪
。。疫情期间在原有的晨午检基础上，10点和下午3点增加两次体温检测
情景五:喝水、如厕幼儿列队喝水如厕，间隔距离1米，前两名幼儿进入卫生间，其他幼儿站在等待线上等待。等前两名幼如厕完毕后，后两名幼儿进入卫生间。
情景六:突发疫情应急演练幼儿在园期间也会出现各种突发情况，幼儿园经过认真研究，制定了应急预案。比如，幼儿在在园期间出现发烧、呕吐，第一发现人为其测量体温，，由第一发现人陪同幼儿进入隔离室，上报疫情防控领导小组联络员并联系家长，，园长上报教育办公室疫情防控中心。疫情防控联络小组负责将其余幼儿及教师带到备用教室并通知后勤保障组将教室进行消毒。体温复测隔离室隔离上报疫情防控中心其他幼儿转移到备用教室教室消毒家长登记并检测体温入园教师向家长交代注意事项，并嘱咐家长带幼儿去发热门诊就诊，由疫情处置联系员引导家长幼儿离园。
情景七:幼儿就餐演练幼儿就餐分成两队进入餐厅，间隔1米，就餐时施行单人单桌、同向就坐就餐，减少人员聚集。通过此次防疫演习，让教职工都熟悉应急处置的具体过程，对突发事件做到能及时汇报，及时处理，及时应对，避免恐慌
。同时也提高了教职工的应急处理能力，促进幼儿园防疫工作更加规范化。
疫情防控应急演练总结
为加强项目部疫情防控的工作指导，及时有效处置疫情，提高防范和聚集性疫情应急处置能力和水平，进一步完善疫情防控应急预案，项目部于2022年3月10日下午4点整在项目施工现场举行了疫情防控应急演练，项目部全体管理人员、监理单位、各分包队伍代表100余人参加了本次演练活动。
一、演练工作的基本情况
项目领导对疫情防控应急演练高度重视，按照“五个场景”的要求，从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体的部署、整个演练主要体现在以下两个方面：
1、从项目实际出发，组织健全，亲临实战部署。
项目领导对本次应急演练非常重视，为了保障演练工作顺利进行，项目执行经理主导本次演练筹备工作，安监部负责演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练。
2、演练目的明确，预案策划周密。
从项目部疫情防控的实际出发，开展应急演练，演练方案编制完成后，经项目经理审核完成后，由安全部
_____对项目管理人员进行方案交底，确保演练顺利开展。
—1—二、演练检验
（1）应急人员对疫情防控应急预案的熟悉程度。
（2）相关人员对疫情发生的应急处置能力。
（3）应急物资、设施的准备情况。
三、演练成果和不足
本次演练时间紧，任务重，全体参加部门和人员没有丝毫懈怠，发扬了密切配合，群策群力，协同作战、精益求精的工作作风，使演练取得了圆满成功。演练成效主要表现在以下三个方面：
1、达到了预期目的，提高了应急管理工作认识，增强了应急演练意识。加强应急管理，是关系项目全体人员的生命财产和生命健康。是全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要内容，始终坚持以人为本、安全第一、健康至上、持续改进的方式，演练锻炼了参演人员的应急处置能力，对今后的工作起到了积极的作用。
2、锻炼了项目部应急小组的能力，提高了应急救援的水平。通过演练，进一步提高了应急救援队伍的技能熟练程度和专业水平，为疫情防控应急处置提供了经验和方法，同时，通过演练进一步明确了各部门在应急救援中的职责和任务，并熟悉掌握应急救援处置程序、方法和注意事项，有效地提高了整体应急救援的反应能力、指挥能
—2—力，增强了各部门、人员之间的协调。
3、完善了应急救援预案的体系，增强了预案的可操作性，事前预防固然重要，但事后救援也必不可少，演练可以发现问题、检验预案的可操作性，通过演练，进一步促使各项安全措施、防范措施，把应急预案落到实处。
不足主要体现在以下几个方面：
1、极各别参演人员演习态度不够端正，事故处置过程不够严肃，演练过程中不够认真，对事故有序处置的紧张状态味道不足。虽然是应急演练，也要当成真的来演，否则，一旦真的发生，就会漏洞百出。这也是对演习的重要性认识不够的表现，必须克服。
2、部分参演人员对演习方案不熟悉，不能顺利投入演练在演习过程中，体现出部分参演人员对演练方案、演习过程和要求不熟悉，对自己的职责和工作内容认识不足，不知道该干什么，怎么干的现象，严重影响了演练质量。
3、信息沟通还有待进一步完善，各专业组还没有充分认识到信息交流沟通的重要性，在演习过程中存在各自为战的现象
。
4、组织体系还有待进一步加强本次演习过程中，组织体系还有些混乱，不能很好的驾驭演习的顺利开展，需要各部门认真总结经验，进一步完善应急救援演练的组织体系。
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四、下一步工作计划：
疫情防控领导小组对参建人员开展有针对性的健康教育和风险沟通，引导参建人员保持健康心态，强调个人和家庭在防止疫情传播流行中的重要作用和责任，提高参建人员自我防护意识。自觉通过主流媒体了解疫情防控信息，不信谣不传谣。强化戴口罩、不聚集、常通风、勤洗手等预防措施宣传教育。督促参建人员如实报告个人健康状况，出现发热咳嗽等症状时及时就医。
附件1:签到表
附件2：演练照片
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附件1:签到表
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附件2：演练照片
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