文档介绍：传统美德广告语
尊老爱幼传统美德宣传语1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
(孟子)2、挟泰山以超北海,此不能也,非不为也;为老人折枝,是不为也,非不能也。
(庄子)3、臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。祖孙两人,更相为命。
(李密)4、谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊)5、将出牵衣送,未归倚阁望。
(黄遵宪)尊老爱幼能使家庭更加和睦1、子孝父心宽。
(陈元靓)2、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有它的晨歌;老年,好比夜莺,应该有他的夜曲。
(康德)3、慈母手中线,游子身上衣。
(孟郊)4、母亲的心是儿女的天堂。
(意大利谚语)5、我望着摇篮,我的儿子在成长,我没有休息的权利!(何塞·马蒂)尊老爱幼能体现出个人的品德1、老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。
(司汤达)2、对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中。
(戴维·德克尔)3、对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重。
(俗语)4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
(苏霍姆林斯基)5、与其批评孩子,不如做个榜样。
(茹贝尔)尊老爱幼重在关爱1、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能,才能培养出伟大的人来。
(马卡连柯)2、没有父母的爱培养出来的人,往往是有缺陷的人。
(马卡连柯)3、子女对父母有赡养扶助的义务。
(俗语)4、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤时也没有人来扶助。
(印度谚语)5、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。
(马卡连柯)尊老爱幼应从身边的小事做起1、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
(鲁迅)2、莫把心爱的儿子留在你身边,放他出外锻炼才会名满天下。
(泰国)5、子曰:孝,天之经,地之义,民之行也。
(康熙)尊老爱幼要从内心做起1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
(孟子)2、挟泰山以超北海,此不能也,非不为也;为老人折枝,是不为也,非不能也。
(庄子)3、臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。祖孙两人,更相为命。
(李密)4、谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊)5、将出牵衣送,未归倚阁望。
(黄遵宪)尊老爱幼能使家庭更加和睦1、子孝父心宽。
(陈元靓)2、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有它的晨歌;老年,好比夜莺,应该有他的夜曲。
(康德)3、慈母手中线,游子身上衣。
(孟郊)
4、母亲的心是儿女的天堂。
(意大利谚语)5、我望着摇篮,我的儿子在成长,我没有休息的权利!(何塞·马蒂)尊老爱幼能体现出个人的品德1、老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。
(司汤达)2、对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中。
(戴维·德克尔)3、对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重。
(俗语)4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
(苏霍姆林斯基)5、与其批评孩子,不如做个榜样。
(茹贝尔)尊老爱幼重在关爱1、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能,才能培养出伟大的人来。
(马卡连柯)2、没有父母的爱培养出来的人,往往是有缺陷的人。
(马