文档介绍：鲁史中心学校鲁史完小消防安全应急疏散演练方案
为切实加强学校安全管理,深入开展“平安校园”创建活动,提高我校学生的防火减灾意识和火灾发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在火灾发生时能快速有序的逃生,特制定本次消防疏散演练方案。通过消防应急疏散演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉火灾后我校紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非火灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
一、分工职责:
(1)组织领导小组
组长:陶正培副组长:字光增
成员:全体班主任,科任教师、黄存根、董丽、杨荣德、张仕才
(2)分工小组:
总指挥:李开斌(负责鸣号、播放警报)
女生宿舍负责人:杨贵芝
男生宿舍负责人:张春清
教学楼1楼左道到负责人:付大源、右道负责人:罗家芝
教学楼2楼左道到负责人:黄存根、右道负责人:杨荣德
教学楼3楼左道到负责人:董丽、右道负责人:罗仲武
综合教学楼1楼楼道到负责人:张仕才
综合教学楼2楼楼道到负责人:杨琴
食堂负责人楼道负责人:李志芳
安全区域负责人:李开斌
字光增进行照相、收集资料
二、演练时间2015年9月3日下午第三节
三、演练程序
(一)2分30秒的时间内紧急躲避
紧急哨声突然响起,同时各班主任开始喊话,警示火灾发生,全体学生立即就近躲避到桌旁或墙角(头部低于桌子的高度),不要靠近窗口或易坍塌的物体,身体采用蹲下的方式并抱头捂住鼻子,头顶厚大的书本或书包作。
(二)8分钟内撤离
2分钟30秒后在房屋没有破损和没有大的反应,总指挥再次发出哨声,全体学生紧急撤离。在教室内马上从教室前门***出来后分列4纵队紧急疏散,快速有序的撤离到学校空旷地带蹲下避在。在教室外时听从指挥以最快的速度安全撤离最近安全点。
要求:(1)演练时,冷静、有序的组织撤离,撤离顺序为由低楼层到高楼层依次撤离。
(2)不惊慌、采取就近避险;必须按疏散线路撤离,不要拥挤。下楼道时成4路纵队下楼,以免碰撞、拥挤、踩踏。各楼道负责人要在演练前到达指定位置,抓好学生的撤离安全。
(3)在撤离时不能跳楼,不能一窝蜂似的往外挤,与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人。
(4)躲避的地方要远离树木、房屋墙壁等易倒塌物体,撤离时守就近撤离原则。
(三)1分钟内清点人数
学生到达指定位置后,迅速包头蹲下待命,各班主任迅速就位维持好纪律,由班长清点应到人数和实到人数,撤离耗用时间,并报告总指挥。
总结
领导小组成员总结演****成绩和缺点,宣布演练结束。
演练的要求
演练前各班要做好本班的工作,使全体学生明确此次火灾应急疏散演练的任务和注意事项。
演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作,学****有关避火灾知识,熟悉应急避火灾的正确方法,懂得在火灾发生时如何自我保护。明确哪些同学从前门出,哪些同学从***出(各一小队);本班应在那个楼梯口以2纵队列撤离到空旷地带。同时讲明演练程序、内容、时间和纪律要求,以及各班级疏散的路线和达到的区域,同时强调演练是预防性的、模拟性的练****并非真正的火灾应急和疏散。演练期间教育学生要做到:
认真对待,不搞过场;
听从指挥,有序疏散;
遇事不慌,头脑冷清;
积极主动,团结协作。
演练前对疏散路线必将之路和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除保障和隐患,确保路线畅通和安全。
学生疏散时楼梯通道有两排疏通。
演练开始后,任何人不等擅自离开岗,位对特殊情况不能参加演练的学生,在演练开始前由本人向班主任请假。
各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。平时上课时,注意班级门要畅通,不堵死***;发挥班干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
撤离时科任教师到指定楼楼梯口指挥;班主任负责好本班人员安全撤离。演练时,冷静、有序的组织撤离(撤离顺序:有低楼到高楼层依次撤离);如有学生摔倒,可立即终止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
撤离时以小跑行进,不得急速奔跑,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开。
鲁史中心学校
2015年9月1日