文档介绍：让思想之花灿烂绽放
——议论文段落写作指津
深圳南头中学茹清平
信箱:ruqingping478@
QQ:592508428
博客:.(清平小屋)
阅读下面的材料,根据要求作文。
南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉,也能在陆上行走。然而,南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?在将要上岸之时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力也越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量,看似笨拙,却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。
请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,以“蓄势与勃发”为话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟,不得抄袭。
本次作文情况
授课班级:红岭中学高三(12)班
完成时间:周二上午(课前安排写一篇作文或片段)
完成人数:48人(写全文31人;写片段17人)
总体感觉:训练有术,思维敏捷,文采飞扬。提升尚有空间。
部分学生存在的问题综述
1、有关“是什么”的段落——
对“关键词”不够敏感,守得不稳。
2、有关“为什么”的段落——
观点材料圆合得不够;部分同学用例技巧单一。说理方式单一。
3、有关“怎么做”的段落——
缺乏比较意识。
4、有关“我怎样”的段落——
“文中有我”的不多,不够细腻。
与“是什么”有关的段落:诠释关键词
是什么
关键词意思
别人的观点
我的观点
梦想是什么?梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望,是人们最美丽最可爱的愿望。人类因梦想而伟大,人生因梦想而精彩,让我们带着梦想前进。
漫漫人生旅程,梦想如同海上的灯塔,带着梦想前进,人生之旅才更有方向感。记得失去了双手和双脚的澳大利亚青年尼克·胡哲吗?……
——摘自南头中学徐金霞《带着梦想前进》(《羊城晚报》)
为什么解读关键词?确定论域,让论点立得更稳。“梦想”既可以指幻想、妄想(贬义),也可以指渴望、愿望(中性词)。作者对“梦想”进行必要的诠释后,论点更有说服力。
“是什么”段落类型1:诠释关键词
是什么
关键词意思
别人的观点
我的观点
使自我常在
        南头中学高三(1)班黄雅齐
    金庸大师笔下的黄东邪,顽皮,偶尔犯点小邪气,却为众人称赞、羡慕,为何?因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。(引材料,简洁明了,强调“属于他自己”,暗示自己的切入角度。)其实,这只属于黄东邪的美丽的小岛,不只是指“岛”,更是指一个强大的“自我”,一个独属于自己的精神世界。(点明“岛”的象征义,审题准确,且为下文展开论证确立了恰当的切入点。)
    ……
——摘自南头中学学生黄雅齐深圳一模作文
为什么解读关键词?让含蓄、有多种象征意味的词变得显豁明白。
是什么
关键词意思
别人的观点
我的观点
优秀片段欣赏——
企鹅潜水是蓄势,破水而出是勃发;雄鹰低飞是蓄势,直冲云霄是勃发;猎豹下蹲是蓄势,果断出击是勃发。(联比,形象化诠释)蓄势,是力量的积聚,是勃发前必要的准备。它是一种低姿态进入,高姿态出去的形式,体现出一种深度和底蕴(理性分析,个性解读)……由蓄势到勃发是一种量变到质变的过程,是螺旋式上升的过程,蓄势到一定时候,只需抓住机遇,就能勃发而起,那就能像企鹅一样到达理想的目的。
——摘自红岭中学高三(12)班文爽《蓄势待发》
我们本次作文的关键词? 蓄势、勃发
是什么
关键词意思
别人的观点
我的观点
供探讨的语段——
语段一:
生活之中,不管是学业还是事业,总离不开沉潜,也就是深厚坚实的积累与放低姿态的从容。若是失去了必要的低姿态,昂起高卢雄鸡般高傲的头颅,目中无人,没有敬畏,也就不会有日后破茧而出的飞跃了。——摘自作文《沉潜后飞跃》
语段二:
蓄而不勃是浪费的,为蓄而蓄是可笑的……如果说只蓄不勃可笑,那么不蓄而妄勃就是可耻……勃蓄合一,乃成功之道。
——摘自作文《勃蓄合一》
我们本次作文的关键词? 蓄势、勃发
蓄势≠积蓄积累累积蓄力厚积积蓄
勃发≠薄发勃起跃起勃
“是什么”是议论文写作的出发点,基础。要紧扣关键词,解读好关键词,构筑好逻辑的底线,让自己的观点“立”起来,立得稳。
是什么
关键词意思
别人的观点
我的观点
了解“别人的观点”,可以在立论时用“不是,不是,而是”这类句式从侧面阐释自己的观点,使观点立得更稳。(特别适合思辨性题目)
多