文档介绍：模拟面试的感想总结(共2篇)
模拟面试的感想总结模拟面试总结
从这个学期开始,就业指导课增加了模拟面试的环节,任教班级的同学们的表现各异,但整体的感觉还是不错,值得以后继续开展类似的活动。先做一总结:
一、优点
1、结合自己的职业目标,针对性强
比如有想做营销的同学,提到自己做销售的兼职经历;想做会计的同学,提到自己取得会计上岗证和会计中级想做银行柜员的同学,展现自己的特点。自我介绍是强调自己的优势,什么是优势呢?创造性,沟通表达能力,应变能力,良好的学习能力,专业能力,很好的适应能力等等。有些同学是通过一般的步骤介绍自己,比如证书、获奖、兼职、任职等,似乎是面面俱到,但在短短的一分钟里想表达清楚、取得好的效果是需要智慧和功夫的,否则评委听起来就感觉很累,很难让评委体会到面试者的竞争力。有些同学只是通过介绍自己的名字,自己的信条和竞聘的原因,很简单,配合很自信的表情,恰当的语速和气质,简练、自信,同样能达到事半功倍的效果,自我介绍类似广告,广而告之,针对一定的客户推销自己,那就是一门艺术,而无定则,也无需寻找既定的框架。
2、相信同学,他们可以把活动策划的更成功
在国金1班,蒋明同学的主持很到位,在问选手问题的时候也都比较专业,国金6也准备了主持人但时间的原因没实行。其他班级因为各种原因没有实现,是个遗憾。国金3班做完自我介绍,请选手、评委代表点评了一下大家的表现,可以说同学们都能意识到自己优点和缺点,评价的很中肯也很有建设性,让我很高兴也很感动,更坚定了我把学生当做课程主人的想法,以后在教学中会注重说了很多年,教师主导,学生主体的作用。希望他们成长,要激发同辈群体的力量,少些说教,多些实践机会,多些激励和反馈,多给他们一面镜子。有些班的评分表,印制的更经济更环保。有的班级选手相互提问,问题还真在点子上。
3、比较自信
多数同学站在前面比较自信,语言流利,神态自然,能展现自己良好的形象。尤其是有些班的同学,虽然介绍很简单,但看不出丝毫的紧张,可能是优越的家庭条件和不低的情商,使得在班级做自我介绍看起来落落大方。有两个班级变成了相互的感言,虽然变味了,但能感受他们乐观的心态和自信的力量,也让我欣慰了一些。
4、实践经历比较丰富通过同学们的介绍,发现很多同学都有课外实践的经历,有的同学正是从中发现了自己未来的职业目标,而且他们所表现出来的气质和能力,都比较成熟, 流畅自然,少了些学生幼稚的面孔,多了些从容和历练后的稳重和大方。
二、缺点
1、重视不够
有的同学到前面,还不知道此行的目的。几乎毫无准备。除了介绍自己的名字,就没什么好说的,匆匆下来。职业目标是创业,原因有三,我喜欢钱,我喜欢钱,我喜欢钱。想做银行的行长,副行长等等,想创业,原因是就业难。
2、职业目标模糊。
很多同学的目标是进银行,做柜员,也许是不知道什么职业信手拈来的。一个来自上海的同学开始精心的介绍了自己的家乡,然后诉说了自己的迷茫和失落,听得我很难受,为他“虚度的青春”惋惜,也觉得自己有些失职,希望能为他做点什么。针对经常缺课的同学问明原因,多交流。同学们对职业的了解还需要多多学习。
3、仪表方面
有的同学站立的姿势不标准,如经常摇晃、手背在后面,低头,眼睛不敢看评委等。因为是夏季,服装自然有些问题。短裙、休闲短裤等。很有意思的是在1教上课,一个班级男生和我请假,因为穿着拖鞋来的,想回去换鞋,不一会穿着球鞋来了,后来有个机会,他说不喜欢学校的必修课经常逃,但喜欢选修课几乎不逃,我只有尴尬的笑笑,内心里又多了一份责任和提醒自己要努力,想办法吸引和影响学生。
4、教师前期准备不足
开学之初就有模拟面试想法,但总觉得方案不够充实,而且也没最后策划完整,在课堂上强调不够,导致一部分学生认识不足,影响了面试的效果。今后思考问题要前面,做好各种准备,拿出完善、成熟、完整的方案,做好前期的准备、动员工作。
三、以后就业指导课堂的工作计划
1、从第一堂课开始,每堂以寝室为单位,安排同学到前面做一分钟发言,内容可以是对课程的建议、自我介绍、兼职的体会、自己的困惑等,内容自选,但第一次一定要把好关,保证质量和效果,以后的自然衔接下来。
2、发现自己的职业目标
通过访谈、查找就业信息,缩小自己的职业目标,做好针对性的准备。自我介绍的针对性
3、调动学生积极性
每堂课设问答环节,有的放矢。
4、每堂课设立职业生涯人物访谈回放
以个人为单位,访谈职场人物,介绍相关职业和入门要求,调动同学的积极性,主动去探索和了解职业和职场。
5、每节课,寻找合适的视频。
6、关于简历
以寝室为单位,互评;以班级为单位,展示优秀简历。难题:如何提高简历的时效性和质量?这个学期感觉很累,20多个班级的简历都一一看过并圈圈点点,原打算修改后的