文档介绍：杨老师:
您好!我是一个或许很变态的男生,我从小
学就开始喜欢女孩子,而且不止一个„„。到了
初中,这种喜欢更强烈了,尤其是在来了那个以
后,我开始追求,甚至几乎是虐待女生。我总是禁
不住用纸团打女生的头,直到她来打我,那时我
会很高兴。近来,这种喜欢转移到了××身上,我
没事就用纸团打她,还给她起外号,晚上睡觉前
都会想她,其实我自己都明白我这种喜欢只是那
种欲望罢了。可是她竟然似乎也有一点喜欢我,
因为她每次见到我都会脸红。我也不想搞早恋,
因为我知道我和她之间根本不存在爱情,只是一
种青春期的***罢了。我也知道我绝对不能伤害
她,我们都太小了。但是我就是控制不住自己,明
知道不能那样,却总是在想着她,我就是这样一
天天忍受着煎熬啊。多亏暂时还没有什么后果,
可是马上就要中考了,如果耽误了成绩可怎么办
呢?不知道您有没有办法帮我脱离苦海,最好是
让我彻底忘了她、忘了女生、忘了***呢?
这位同学:
您好!关于您所面临的问题正是我目前正在
研究的课题,这个问题对于每个中学生来说都是
一个非常具有现实意义的问题。这是因为进入青
春期后,随着生理的逐渐成熟以及性意识的觉醒,
中学生普遍都会表现出一种特有的与异性增加
道送德芙巧克力的意思,特别是对于自己更是有特殊的意义。可是木子又害怕
交流、交往的意愿和意向,以及对异性关注的情
感体验。这是一种很正常的心理和行为表现,也
是通过异性的评价来达到自我认识的一种手段,
所以它既不是“很变态”,也不是一种错误的行
为。只说明我们长大了——已经开始接受自己的
身体变化,接受自己的成长,感悟、经验、探索、
实践、创造和总结获得温暖、美好、信任、尊严、
坚强以及触及灵魂,动人心魄的成长过程了。这
时候与异性相处其实是在“练爱”,所以我认为
男女同学间互有好感是身体、心理、社会现象的
正常表现,因此也就没有必要去否定它,使自己
“一天天忍受着煎熬”。另外,您说“我也不想搞
早恋,„„但是我就是控制不住自己,明知道不
能那样,却总是在想着她”。这是因为在您的理智
之上要做好学生、好儿子,同时认为在这一阶段
喜欢女孩子是“罪恶”的表现,所以就表现出了
排斥和拒绝。有这种矛盾心理的冲突其实在您这
个年龄阶段是很正常的,这说明您已经长大了,
不再处于男女的无知状态之中,对自己的性别有
了认同,对异性也产生了强烈的认识欲望,这与
寻求数、理、化的知识没什么两样。这个时候如
果您不能接受自己的身体变化,不能接受自己的
成长,以排斥和拒绝的态度来对待这份正常的情
感,那么势必就会影响未来的人际交往以及对他
人看待,所以我们应该做的是接受自己的身体变
化,接受自己的情感成长,和同学广泛接触,相互
道送德芙巧克力的意思,特别是对于自己更是有特殊的意义。可是木子又害怕
交流,尤其是和异性正常交往,和他们共享成长
所带来的快乐与烦恼。
您的意思是说如果不把喜欢女生心还收不
回来,就会有不堪设想的后果。我认为这种思想
是错误的,前面我已经向您谈了这个阶段与异性
交往的目的,主要不是寻找恋爱伴侣,而是为了
了解异性,学会与异性相处,并在这个过程中,培
养友谊,发展自己。当然就意味着与更多的异性
交往,也不排除与自己脾气、个性相投的女孩子
走的近一些。广泛接触有利于认识、了解更多的
异性,对异性有一个基本的总体把握,学会辨别
异性——有的中学生外表长得很“酷”,但可能
通过交往发现是“金玉其表,败絮其中”;有的人
学****成绩顶呱呱,却恃才傲物、颐指气使。如果
只进行有限的小范围个别交往,难免会“一叶障
目,不见泰山”,对异性的了解不但有限,可能还
会失之偏颇。所以,利用每一次集体活动的机会,
有意识地在更广阔的人际范围内进行交往,是十
分必要的。
这位同学,我可以明确地告诉您:和谐、愉
悦、快乐的与异性交往,不仅不会分散精力,而且
还可能激发出更多的精力来促进学****所以不妨
把自己的情感表达出来,抱着相互学****与促进的
身份去与她或她们交往,或许可以得到提高和充
实自己学****与成长的良好开端。众所周知,异性
交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部
道送德芙巧克力的意思,特别是对于自己更是有特殊的意义。可是木子又害怕
分,异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是
必不可少的。异性同学之间的正常交往不仅有利
于学****进步,取长补短,差异互补,提高智力活动
水平和学****效率;而且有利于个性的全面发展,
促进人格的健康发展。所以我认为把自己的情感
窝在心里不是好方法,不如大方地与她或她们交
往,所谓“心底无私天地宽”,您目前的主要任务
是学****和提高未来生存的知识、技术和