文档介绍：第 28 讲实验设计与评价
第五单元
化学实验
2011 考纲展示
2012 高考导视
重要方法
、评价
或改进实验方案
,得出合理结论
、试剂、装
置完成实验。
;
根据要求设计简洁的方案,操作简单安全,实验
现象明显,并会分析处理实验数据。
、科学的评价。
,考查化学实验知识和技能
的综合应用能力。
考点 1 化学实验方案的设计与评价
(1)实验设计遵循的原则
①科学性:实验原理准确,实验流程合理。
②安全性:保护人身,保护环境,保护仪器。
③可行性:条件允许,效果明显,操作正确。
④简约性:做到步骤少,时间短、效果好等基本要求。
(2)实验设计的一般思路:理解实验目的→阐明实验原理→
选择药品仪器→设计实验步骤→选择数据处理方法→形成设计
方案→确定最佳方案。
基础知识
(1)“五防”
①防爆炸
有气体生成或参与的装置都不可密闭;点燃或加热可燃性
气体(H2、CO、C2H4、C2H2 等),应先______。
验纯
②防水解
制取在空气中易水解的物质如 Al2S3、AlCl3、Mg3N2、FeCl3
等,要在此物质的前后连接_______装置,吸收水蒸气。
③防氧化
如 H2 还原 CuO 后要“先灭灯再停氢”,白磷切割宜在水
中,制备 Fe(OH)2 要隔绝空气等。
④防倒吸
处理极易溶于水的气体时,要注意防倒吸。
⑤防挥发
低沸点液体反应物,在受热时易挥发,为减少损耗,要添
加冷凝装置,如冷凝管等。
(2)对于有气体发生或参与的实验要特别注意以下问题:
①仪器连接问题:按气体发生→除杂质(净化)→干燥→主体
实验→尾气处理顺序连接好实验仪器。
干燥
②接口连接问题:如洗气时“进气管____,出气管____”;
量气时“进气管____,出气管____”;干燥管除杂质时“大口
____小口____”等。
长
短
长
进
出
③实验操作的顺序
连接各部分装置→检查气密性→装药品进行实验操作→拆
实验装置。
(3)其他易忽视的细节问题
①加热操作先后顺序的选择:若气体的制取需加热,应先
用酒精灯加热气体发生装置产生气体后,再给实验需要加热的
固体物质加热。
②冷却问题:有的实验为防止气体冷凝不充分而受损失,
需用冷凝管冷凝气体,使物质由气态冷凝为液态便于收集。
短
③拆卸时的安全性和科学性:实验仪器的拆卸要注意安全
性和科学性,有些实验为防止“爆炸”或“氧化”,应考虑停
止加热或停止通气的顺序。
对多个实验方案进行评价主要从以下几个方面着手:
(1)原理的科学性:对比分析实验方案的原理是否遵循已学
化学原理和物理原理或者能否在题目已给信息中找到。
(2)方案的可行性:对比分析实验方案的操作步骤、现象、
数据处理等是否合理、简单。
(3)绿色化学:对比分析实验方案的药品成本、利用率和对
环境的友好程度。
(4)方案的安全性:对比分析实验方案本身和对人身、设备
仪器以及动植物的安全性。
(1)认真审题,明确目的原理
首先必须认真审题,分析、筛选信息,明确实验的目的,
结合已学过的知识,通过类比、迁移、分析,明确实验原理。
(2)注意题型特点,明确题目要求
纵观综合实验题型,一般有两类,一是给出了目的和要求,
设计实验方案;另一类是给出全部或部分实验方案,对方案分
析、完善和评价;两种类型本质是相同的,但是,分析思考的
方向有所不同。
(3)根据题型特点,确定解题方向
①对于设计实验方案类型:
要考虑选择适当的实验路线、方法简单;所用药品、仪器
要易得;实验过程简单、安全;实验现象明显。
②对于方案分析、完善和评价类型:
要抓住方案的主线,分析方案中每个步骤目的,每个装置
的用途,及可能达成情况,进行综合评估。
实验方案设计一般包括哪几方面?
答:实验路线的优选;仪器和药剂的选择;实验装置的组
合;操作程序的编排及条件的控制;数据的测量等。
选项
相关实验
预期目的
A
相同温度下,等质量的大理石块、大理石
粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应
探究接触面积对化学反
应速率的影响
B
把装有颜色相同的 N