文档介绍：现代汉语语法教学案——词性巩固练****题
一、判断下列加点的词的词性:( )
(1) 我在北京。
(2) 游击队员们战斗在华北平原。
(3) 海燕在高傲地飞翔。
(4) 我们在党的关怀下成长。
A. 动词副词介词介词
B. 动词副词副词介词
C. 介词动词副词介词
D. 动词介词副词介词
二、把下列词语填入后面横线上:
校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实希望
中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一
斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治
名词( )
动词( )
形容词( )
数词( )
量词( )
代词( )
三、写出下列有括号的词语的词性:
六七月间的夜晚,(在) 庭院中纳凉时我(最) 爱看天空中密密麻麻的繁星。
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(那里) 的同学(一起) (约) 有(三十来) 人。
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(他) (曾经) 尝试(着) (替) 病人开药方。
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你走进一个(荒僻)的小村落—这村落(对) 你(很) 生疏,(然而) 又好像很熟悉,
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(因为) 你走过许多差不多的小村落(了)。
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「(如果) (能) 到那家的门里去歇一下(呀)。」这时候你(会) 这样想(吧)? (但)
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走不多远,你会发现一家小店待在路旁,(或) 十字路口,(虽然) 明朝还须赶路,(而)
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当晚你总能作得好梦了。
(擦擦) 的脚步声是场上(的) 音乐,节奏有徐有疾,却总带(着) (轻快) 的情调。
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(这) 类(新闻),一经(在) 这小店里(谈论) 之后,一到天明,也(就) 会传遍(了)
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全村,也许(又) 有许多街头人在那儿议论纷纭,借题发挥起来(呢)。
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这些(仅) 是一瞬间的形势(而已), (而且) 叙述(得) (太) (粗疏) 了。
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(可是) 这么一声「某」,已能收到(与) 几多言语同样的效力, (所) 要宣表的提示、
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嘱托、勉励等等的意思,都(一丝不漏) (地) 传达(于) 所谓「某」的同伴;(虽然)他
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并不回答一声「知道了」,(甚且) 点一点头抬一抬眼的表示都没有。
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现代汉语语法教学案短语
短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。由此可与看出短语的特征:一是由词语与词语组成,二是能够独立运用。要注意的是,短语与词语和句子有相像之处。像词语,是说有些短语具有词语的语法功能;像句子,是说短语只是书面上没有