文档介绍：八年级下地理教学总结
20**年八年级下册地理教学总结光阴似箭,八年级地理毕业水平测试已经结束,现将本学期地理教学工作总结如下:
一、注重学生学****兴趣的培养及地理与生活实际的联系为了激发学生的兴趣,我挖空心思想法子。有时引导学生在课堂上展开激烈的辩论,有时我们通过多媒体欣赏世界各地的地理奇观,有时让学生上台讲课一展风采因为教学方法灵活多样,学生对地理的学****兴趣大大提高。要学好地理,还要将书本内容与生活实际有机地结合起来。在上新课之前,我喜欢说一些与当堂课相关的疑难自然现象,然后请同学帮我解释其中的道理,如在上我国的季风气候这一内容时,我的疑问是:我家的房屋坐北朝南,夏天要下雨的时候,我总看到我家左前方的天空乌云密布,继而大雨倾盆,然后雨慢慢向我家的方向袭来。为什么雨总是从那个方向来呢?这个问题困扰了我的整个童年,谁来帮我解答呢?这样,学生的注意力都被吸引了过来,下面的教学水到渠成。
二、注重学生学法的指导地理学****如果掌握了行之有效的学****方法,会取得事半功倍的效果,因此,我十分注重对学生学法的指导。除了上面提到的书本知识与生活实际相结合的方法以外,我还告诉学生一些快速记忆的方法。比如:一部分学生总是分不清经纬网地图中经线和纬线,我就告诉学生利用谐音记忆法,“纬”和“围”谐音,而围巾是沿东西向围的,纬线也是东西方向,这样一来就没有人弄错了。再有,在记与我国新疆相邻的国家时,我告诉学生采用故事和谐音相结合的方法,我把这些邻国按逆时针编成这样的故事:(你)蒙
俄(我)哈,(我弹)吉塔(他),(因为我从未弹过吉他,弹得很难听,所以你大呼:“)阿,巴印!(啊,报应!)学生大约半分钟就记住了这八个国家的名字。像这样的学法指导还有很多,就不一一列举了。
总之,由于学法得当,学生学得轻松了许多。
三、制定了较为周密的复****计划,并把计划落到实处第一轮复****以教材为本,指导丛书为辅,让学生对四期的内容有个总体的印象,在脑海里形成一个比较完整的知识框架。
第二轮为专题复****重点复****难度比较大的比例尺、经纬网、方向、等高线地形图、人口密度的计算等内容,每个专题复****完后,抽查一部分学****比较困难的同学,如果他们没有掌握,就对其进行个别辅导。
第三轮复****以模