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小学三年级语文上册期末考试卷（完整版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 读拼音，写词语。
jú huā pái liè guī zé shì xiàn zhǎng shēng
cháo shī zhòng rén yǎn zòu hū rán yī fu
二、 比一比，再组词。
资（______） 骆（______） 援（______） 缚（______） 仿（______）
姿（______） 络（______） 暖（______） 傅（______） 纺（______）
三、 读一读，连一连。
又香又脆的 野花 打扫 脑袋
各种各样的 榛子 侧着 街道
密密层层的 树木 散发 鱼虾
葱葱茏茏的 枝叶 满载 香味
四、 请把下面的四字词语补充完整。
（______）（______）事事 安安（______）（______）
（______）山（______）岭 （______）南（______）北
（______）头（______）向 （______）（______）其妙
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（______）（______）小雨    （______）（______）发抖
五、 读一读，选择合适的词语填空。
承受 承担 承认
，你一个人（______）不了责任。
（____）了自己的错误。
观看 观赏 欣赏
（____）一首外国名曲。
（____）那群美丽的金鱼。
如果……就…… 即使……也……
，（______）人人都献出一份爱，世界（_____）会变成美好的人间。
六、 按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）
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（2）父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向）
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（3）树林里的鸟真多啊！ （改为带问号的句子，意思不变）
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（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话）
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七、 课文直通车。
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：
1．当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，便会吟诵______写的《望天门山》：“天门中断楚江开，______”诗中写到的楚江是指_______。
2．苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_____的景色，诗的后两句是“______，______”。
3．我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_____，别有一番情趣。还有南海
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的______，北国的______，都是那样______、______，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。
4．课文还让我们认识了一些温暖有爱的人：砸缸救人的______，冷静又沉着；用______鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士______。是他们让我们感受爱的温暖。爱，是那样富有力量，给人以无限的希望。
5．当我们一起做事情遇到困难时，会用“__________”这句谚语来激励自己，战胜困难。
八、 课外短文。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了说 书是精神食粮嘛 既是食粮怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
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A．指心里不明白，不相信。（____）
B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____）
C．形容开阔或通达，一下子就明白了。（____）
2．阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是
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（2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指
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（3）“煮书”的好处是
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3．给第三自然段加上标点符号。
4．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
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九、 快乐习作。
你的身边有父母、邻居、伙伴……请把他（她）写出来，写作要突出人物的特点，有条理，题目自拟，300字左右。
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参考答案
1、菊花 排列 规则 视线 掌声 潮湿 众人 演奏 忽然 衣服
2、资产 骆驼 救援 束缚 仿佛 姿势 网络 暖和 师傅 纺织
3、
4、无 所 稳 稳 翻 越 走 闯 晕 转 莫 名 蒙 蒙 浑 身
5、承担 承认 欣赏 观赏 如果 就
6、他会演奏手风琴。 我被父亲带着从树林边走过。 树林里的鸟难道还不够多吗？ 满天的星斗像-双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
7、李白 碧水东流至此回 长江 西湖 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 洞庭湖 西沙群岛 小兴安岭 风景优美 物产丰富 司马光 掌声 白求恩 人心齐，泰山移
8、
1． A B C
2． 使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！ “我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。 “煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。
3．：“ ， ？ ， 。”
4．这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。
9、范文：
我的妈妈
我们家有一位熊猫大侠，她就是我的妈妈。妈妈的血型是B型rh阴性，这种血型很稀少，几千万分之一，所以称之为熊猫侠。
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过小年那天，湘潭血站邀请妈妈去参加他们的年会，妈妈顺便也把我带上了，她说让我也参观了解一下血站。在参观血站时我知道了血站是如何保存血液，也了解了血站的功能和作用，学到了很多课本上学不到的知识。同时在那天我也知道了一个令人开心的事：2016年妈妈顶着酷暑跑到血站为一个急需她这种血型的人献血，这件事被媒体报道了，因而妈妈特别被血站邀请来参加这个年会。我觉得妈妈真是很伟大，我也为有这样一位好妈妈而自豪！
年会上，主持人为我们讲了金奖献血者们的故事，也分别介绍了参加年会的“熊猫侠们”的事迹。听了他们的故事，我觉得很感动，也很受鼓舞。我想如果我们每一个人都能像他们一样在别人需要帮助的时候伸出爱心之手，那我们这个社会就会变得很美好。