文档介绍：华东师范大学重点学科建设的重点和所获成果
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华东师范大学成立于 1951 年 10 月 16 日,是以大夏大学( 1924 年)、光华大学( 1925 年)为基础,同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科,在大夏大学原址上创办的。现有两个国家重点学科——
国家重点学科——教育学(一级学科)发展规划概况
·建设目标及思路
在已有基础上通过新一轮国家一级重点学科建设,将华东师范大学教育学学科建设成为国内具有引领和示范作用、国际上具有互动和对话实力的教育理论与实践的科学研究重镇、人才培养高地、决策咨询中心、资源技术信息库和学术交流平台。
·本学科主要研究方向
结合国际教育学科发展的趋势,进一步缩短与国际最高学科发展水平的差距,立足本土教育实践,凝练学科研究方向,创建中国气派、中国风格和中国特色的“中国自己的教育学”。2007-2010年,将从以下11个方面聚焦本学科的主要研究方向:
(1)中国教育学科理论发展与教育学派构建;(2)教育、文化与社会:教育史研究创新;(3)全球视野中的国家教育创新与竞争力比较研究;(4)课程改革与教师专业发展;(5)教育质量保障的创新与实践探索;(6)信息化环境下的教育理论与实践研究;(7)“大职教观”下的职业能力建设与生涯发展;(8)学****型社会构建与人力资源开发;(9)本土文化中的学前儿童发展与教育;(10)和谐社会构建与特殊教育发展;(11)社会发展与教育政策创新研究。
·预期建设成效
通过新一轮建设,到2010年,本学科点作为国内领先、具有国际影响力的教育学一级学科学术研究重镇、人才培养高地、决策咨询中心、资源信息库、学术交流平台的地位将进一步得到巩固,学科整体实力再上新台阶,发挥开拓学科前沿、引领学科发展的作用
·学术团队进一步优化
建设期间,进一步汇聚一支具有学术责任感、使命感,具有深厚的学术底蕴、宽广的学术视野与国际视野,以及遵守学术道德、富有创造活力的高质量教学和研究的学术队伍。
通过引进和调整,预期到2010年基本建成一支年龄结构、职称结构、学缘结构合理,具有凝聚力和协作精神的学术团队。学科专任教师人数达到150人左右。争取1人入选“长江学者”计划,1-2人入选华东师大“紫江学者”计划,5-8人入选教育部新世纪人才支持计划。在学历层次方面,具有博士学位的教师比例要从目前60%提升到80%以上;职称结构方面,继续保持目前副高级以上职称教师比例,即教授、副教授占专任教师总数的70%左右;学缘结构方面,在校外、海外完成最高学位的教师应占到40%以上,有过境外进修、访学半年以上经历的教师应占到80%以上。
②国家重点学科——地理学(一级学科)发展规划概况
华东师范大学地理学学科门类齐全,研究基础扎实,是国家“九五”“211工程”、“十五”“211工程”、“985工程”、上海市“重中之重”学科建设项目,目前拥有河口海岸科学国家重点实验室、地理信息科学教育部重点实验室、教育部人文社科重点研究基地(中国现代城市研究中心)、地理学国家理科基础学科研究和教学人才培养基地。我们有信心将其建设成为服务国民经济建设、社会发展、生态环境保护,具有较大国际影响的地理学研究和人才培养基地。
在河口海岸科学领域,将衔接