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献爱心活动总结 0.doc

上传人:raojun00001 2018/5/28 文件大小:85 KB

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献爱心活动总结 0.doc

文档介绍

文档介绍:献爱心活动总结

【篇一:众志成城抗震救灾献爱心活动总结】
2008年5月12日14时28分,四川汶川县发生8级地震,汶川大地震的噩耗让每一位中华儿女感到了无禁的惋惜与悲伤,它同样牵动着三们小学全体师生的心。
正是在这样的背景下,5月20日上午10时许,三门小学隆重举行了众志成城抗震救灾献爱心活动。活动由少先队辅导员主持,学校教导处谭主任作捐款动员讲话。
捐款活动在《爱的奉献》歌曲声中进行,蒲主任代表全校教职工捐款,学校六个年级共12个班级的同学纷纷上台,将各自积攒的零用钱依次投入放置在主席台上的捐款箱内,送上了每一位师生的爱心。此次捐款活动,三门小学全体师生共为灾区捐款3881。00元,并纷纷表示还将一如既往的支持灾区人民。此次为地震灾区的捐款活动,使全体师生受到了一次良好的爱国主义教育。我们相信,灾区人民一定会战胜这次灾难,重建美好家园!
【篇二:中心小学开展献爱心庆六一活动总结】
冒着淅沥的小雨,听着嘹亮的歌声,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个六一国际儿童节。六月一日上午,校园里人头涌动,欢声笑语不断,我校正在举行隆重的庆六一系列活动。现将活动总结如下:
一、领导重视,精心组织
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。
二、突出主题、活动多样
1、举行了书法绘画展。以八荣八耻交通安全等为主题。
2、举行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓,仪式上队员们个个精神焕发,在嘹亮的队歌声中,高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾,庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。
3、经过我们学校师生的精心准备周密的安排下,游园活动的项目丰富多彩。如:一年级:夹珠子比赛、猜谜语;二年级:套圈子、贴鼻子;三年级:抢椅子、跳绳比赛;四年级:定点投篮、扔沙包比赛、;五年级:拔河比赛、丢瓶子;六年级:踩气球比赛、空运乒乓球。同学们都高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,从乐趣中学到了知识()。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与,都能得到一份奖品,有的更是满载而归,笑声不断,突然间,整个校园似乎变得更加明媚和朝气蓬勃了。
三、社会参与、关爱儿童
1、镇计生办、计生协会在我校开展生育关怀暨关爱留守儿童助学活动,其目的是帮助计生二女户、独生困难户子女、留守儿童能够顺利地完成学业,动员和组织社会力量共同关心少年儿童的健康成长问题。
2、六一国际儿童节前夕,仑苍村代表全村村民为我校的孩子们送来了一份礼物。
这次的庆六一活动,展现了我校少先队员蓬勃向上的精神面貌,同学们还纷纷表示,今后一定刻苦学习,努力钻研,学有所成,满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智造福桑梓,回报社会,回报社会各界人士对他们的一份份真诚的爱心!不辜负老师和家长对他们的殷切期望!
【篇三:扶聋助残献爱心活动总结】
热爱生命,关心残疾人,是我们每个公民应尽的义务。针对我校学生现状,为了培养学生的爱心、同情心、自信心以及他们对弱势群体的尊重、关心和帮助。我们组织了本次扶聋助残献爱心。现将本次总结如下:
一、学生在思想上得到了熏陶。在号召学生捐款时,学生有很多都不愿意多捐,他们认为自己不知道这些钱话费的来源。在各位班主任的积极配合下,在学生入党积极分子、各位班干部、团干部的积极参与下,我们供收到捐款562。04元。在与特教学院的刘书记商量后,我们决定给学生买一些衣服,直接对接给他们学生,这样的教育更加立竿见影。于是,我们到了批发市场用了批发了35件T恤衫,于6月24日到了特教学院进行捐赠活动,整个过程透明、直接。学生有此感觉到了他们的钱真正的用到了正处。因为特教学院的特殊原因,我们去了24名同学,其中有党校学员代表、学生代表等,在路上学生们还有说有笑,但到了特教学院,我感觉到了他们心情的沉重,他们主动找对接对象,积极与他们沟通,邀请特教学生与他们一同拍照留念,还有很多同学与特教学生互留了联系方式。在参观特教学院的中学部课堂时,很多学生留露出赞赏、敬佩的的目光,还有的同学在自叹不如,一个劲的给特教的学生竖大拇指,卡奖他们太棒了,自己不自觉地检讨自己。在参观特教学院小学部时,同学们留下了感动的泪水。我知道,那是爱心的流淌、那是真诚的叹息。在这次活动中,他们看到了这些聋童、盲童坚强不息的精神;看到了世界上奇迹的存在;看到了自己与他们的差距;看到了他们的爱给这些孩子带来的感动。。回来的路上,同学们都在交流下次该怎样帮助这些孩子,都说自己现在是世界上最幸福的人。。。。。
二、学生们感受到了大爱党和祖国对特教事业的支持与残疾人的关爱。在参观特教学院时,同学们都很感慨特教优雅的教学环境,在

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