文档介绍：《办公空间设计》教学大纲

一、课程的性质与任务
办公空间设计课程是装潢艺术设计专业环境艺术设计方向的重要专业课之一,是一门涉及建筑学、人体工程学、环境行为学、美学、社会学、民族学、历史学及技术与材料学等学科知识综合性很强的课程。该课程的主要任务是使学生了解商业空间设计的类型及范围、设计基础知识、色彩设计、灯光设计等办公空间的综合知识,掌握办公空间设计的方法和原则,课程的教学目的是使学生能建立科学的办公空间设计新观念,掌握现代办公空间设计的知识前沿。
二、课程教学基本要求
教师上课前应该熟练掌握教材内容和参考书内容,制定好合理的教学方案。授课时能够抓住教学内容的重点、难点和疑点进行深入浅出的讲解,课程教学中信息量要大,做到收放自如,形象而生动。
教学手段合理。建议采用多媒体教学和课堂板书授课相结合,避免过分重视动手实践能力的培养而轻视理论知识。教学过程中应该重视学生参与的积极性,启发和诱导学生的创新设计思维。
学完本课程后学生应能够:
1、掌握建筑装饰设计的基本原理和基本方法及功能组织。
2、在设计中、合理、选择材料,运用色彩和灯光效果的能力。
3、独立完成题目深度适当的设计方案并绘制完整施工图的能力。
4、具有建筑室内、外的装饰设计能力。
5、能够从事一般建筑装饰设计室内外渲染图的绘制。
6、能够从事较为复杂建筑装饰施工图设计。
7、要求学生有一定建筑知识及较高艺术修养。
三、理论教学内容和基本要求:
(一)、理论教学部分:
(一)、室内设计的含义,发展和基本观点
学习目标:
通过本章节学习,掌握室内设计的基本观点,了解室内设计的含义及室内设计的发展概况。
(二)、室内设计内容、分类和方法步骤
学习目标:
重点掌握室内设计的内容,详细分类,以及室内设计一般方法和序程。
(三)、室内设计的依据要求和特点
学习目标:
通过本章节的学习必须掌握室内设计的依据,重点掌握室内设计的基本要及求室内设计的特点,了解室内设计发展趋势。
(四)、室内空间组织和界面处理
学习目标:
通过本章节学习,要求掌握室内空间形式,组织功能的要求,室内空间过渡和引导的处理方法,以及室内空间界面的处理方法。
(五)、室内采光和照明
学习目标:
通过本章节的学习,要求掌握室内采光照明的作用,了解室内建筑采光的基本概念,重点掌握室内采光部位和照明的方式。
(六)、室内色彩与材料质地
学习目标:
通过本章节的学习掌握色彩的基本概念,一般性了解色彩的物理、生理及心理效应,基本掌握室内色彩设计的基本要求和方法。
(七)室内家俱与陈设
学习目标:
通过本章节学习熟练掌握家具的尺度分类及家具的选用和布置原则,了解家具发展历史,以及家具在室内环境中的作用。
(八)、室内绿化与庭园
学习目标:
通过本章节的学习,重点掌握室内绿化的一般方法和布置方式,了解室内绿化的作用,一般性了解室内植物的选择,及室内庭园的类型、组织并能在今后的设计中应用。
(九)、人体工程学、环境心理学与室内设计
学习目标:
通过本章节的学习,掌握人体工程学常用数据,了解人体工程学的基本含义和发展,以及人体工程学在室内设计中的作用,环境心理学与室内设计的关系。
(十)、室内设计风格与流派
学习目标:
通过本章节的学习,了解室内风格的成因和