文档介绍：武汉体育学院
本科学生毕业论文(设计)开题报告
( 届)
论文题目:对十一届全运会男篮进攻战术基础配合影响因素的研究
姓名
学号:
系别:体育教育系
专业:运动训练
指导教师:
2010年4月制
使用说明
一、本记录包括五部分:开题(第2-5页)、指导(第6-9页)、预审(第10页)、答辩(第11-12页)、标准(第13-15页)。
二、封面“编号”一栏,由系统一填写。
三、第6、7页“指导记录”一栏由指导教师填写日期和指导意见后,学生在签名处签名。
四、论文(设计)成绩由三部分组成:“开题报告和接受指导态度”占20%,由指导教师评分;“论文(设计)质量”占60%,由答辩小组评分;“论文(设计)报告和答辩能力”占20%,由答辩小组评分。论文(设计)总评成绩由答辩小组计算。论文(设计)成绩同时采用百分制和等级制。三部分评分标准见标准(一)、标准(二)、标准(三)。
五、第10页“审核教师意见”由系答辩委员会指定教师对开题、指导和论文(设计)基本结构进行审核,并就可否参加答辩提出意见。
六、开题报告和接受指导态度评分表和毕业论文(设计)答辩评分表见附件(16-17页)。
七、本表流程
本表在开题和撰写过程中由学生持有,论文(设计)撰写结束将本表和论文(设计)一并先交指导教师阅评,然后由审核教师审核,再交答辩小组阅评,答辩结束评定成绩后交系答辩委员会审核后,本表和论文(设计)交系归档。
流程图
答辩小组阅评
系答辩委员会审核
系存档
开题和撰写过
程由学生持有
指导教师阅评
审核教师审核
一、开题开题日期: 10年4月
课题的目的意义:
提升中国篮球的整体水平是一个系统的过程,研究进攻战术基础配合虽然只是其中很小的一部分,但是提高中国竞技篮球水平的需要,是推进各级联赛发展和使职业联赛尽快市场化的需要,是掌握先进篮球理念提高科学训练水平的需要。十一届全运会男篮的比赛是08年奥运会前国内的一次规模最大的盛会,代表着当时中国男篮国内队员的最高水平和真实水平,未来国家队的队员大部分将在他们中产生,从根本上说中国男篮未来的发展,还要靠中国自己的球员在世界赛场上去证明。要赢得比赛,首先就要解决好进攻问题,就要结合中国男篮的特点选择好运用好进攻战术基础配合,争取能在比赛中打出高质量的配合,这样中国男篮的水平才能尽快得到提高。
国内外研究现状:
进攻战术基础配合是指进攻队员两三人为了创造攻击机会,合理运用技术而组成的配合方法。主要的配合方法有:传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合。由于两三人之间的配合机动,简便快速,便于应变,攻击的威胁性强,成功率高,所以在NBA赛场、欧洲联赛和世界高水平的赛事中进攻战术基础配合都更加受到各队的重视。
近年来我国男篮的水平随着职业化进程的推进而有了很大的进步,但在总体上和世界强队还是有很大的差距,这个差距是全方位的,包括体能、技术、心理、战术素养等因素。但从进攻方面来说,我国队员面对对手的压迫式防守,不能有效地组织进攻,技术运用变形,传接球失误多,心理素质差,和欧美强队比赛时经常大比分输给对手。缩小和世界强队的差距,首先要解决我国男篮队员的进攻问题,关键是提高进攻战术基础配合的质量。
进攻战术基础配合不仅受到世界强队的重视,而且也被十一届全运会参赛各队重视和运用,参赛的12支球队无论水平高低,都能结合本队的实际特点和对手情况,选择运用相应的进攻配合方法,完成了许多高质量的配合,但也存在许多不足之处,很多因素都影响了进攻的效果。
研究基本思路和方法:
研究方法
文献资料法:通过网上浏览和图书馆查阅、研究相关资料,为研究提供了大量的理论数据。
综合比较法:通过对相关文献资料的研究进行分析和总结,找出有价值的线索,进行相关研究。
观察推理法:通过观看十一届全运会男篮比赛,取得相应技术资料。
课题的基本框架:
摘要
前言
研究对象及方法
研究对象:十一届全运会男篮进攻战术基础配合的影响因素
研究方法:文献资料法、综合比较法、观察推理法。
研究内容
十一届全运会男篮进攻战术基础配合的主要影响因素调查
运动员体能因素的调查
运动员心智因素的调查
教练员因素的调查
对方防守情况的调查
提高我国男篮进攻战术基础配合水平的建议
提高国内联赛水平,引进和走出相结合
加强基本技术训练特别是对抗条件下的技术运用
重视男篮队员的体能训练
提高运动员的心理素质和智能水平
加强教练员培养,提高素质水平
五、结论与建议
六、致谢
七、参考文献
预期结果:
通过对十一届全运会男篮进攻战术基础配合的影响因素调查,分析