文档介绍：区域活动策划方案
77226部队幼儿园大二班区域活动设计方案区角活动意义和价值:随着幼儿教育改革的不断深入,以及《指南》中对幼儿自主学习重要性的肯定,集体教学模式不再统一于幼儿园教学活动形式,区域活动作为实施个别化教育的重要组织形式越来越受到关注。为贯彻幼儿教育改革的精神,全国幼儿教育机构都在因地制宜的开展区角活动,区域活动也将成为幼儿园教育中广泛采用的一种重要的教育形式。区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动、其活动动机有内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要做”而不是“要我做”,区域活动充分的体现了幼儿身心发展的特点、可满足幼儿活动和游戏的需要、更好的促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,从而有效促进孩子良好个性的发展。情况分析:本班幼儿共有35人,其中男孩13人、女孩22人,男孩子都属于比较好动的,女孩子中反差比较大,开朗的较为开朗,而其中也有性格较为内向、缺乏自信的孩子,整体来说层次区分比较明显,区域活动的开展能够让孩子个体发展的更好。本班活动室共有40多平方米左右,相对小一些,并且需要活动室和睡室公用,那么在设计区角中就需要充分考虑到教室实际情况,需要增加的柜子不宜多,两个即可,柜子不宜大,底部需要有轮子,这样在中午午睡时可以将柜子推到小房间,不影响午睡。区域活动设计鉴于以上情况分析,本班决定设计五个活动区角(平均每个区角5人—7人),包括图书区、美工区、科学区(数学)、建构区、角色表演区。区域活动材料准备:图书区:柜子一个、泡沫垫、图书、抱枕、隔
断(挂件)、小手指沙发美工区:柜子一个、桌子、各种纸张、剪刀、胶水、各种各样的线,废旧物品、隔断科学区:柜子一个,神奇传话筒材料(幼儿用书)、隔断建构区:积木、图纸、废旧物品、隔断角色表演区:打击乐器一件、废旧物品、即时贴、装饰在区域活动中尽量做到整体布局趋于合理,主线结构体现自主性,细节打造体现引导性;教师不但创设好游戏条件、观察、并且还需要参与到其中,不断提升经验,把区域活动做到更好。-附:需要购买清单1、柜子(底部有轮子)2个费用:120—200元2、大小箩筐10—15个费用:4—40元不等大箩筐(5个)小箩