文档介绍：谜语
无影无形摸不着,
火焰见它跳的高。
呼吸作用它参加,
动物生长离不了。
(打一物质)
欢迎走进化学课堂
授课班级:初三八班
授课老师:朱鑫
第三节:性质活泼的氧气
氧气的性质
一:氧气的物理性质
一般指物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、溶解性等。
活动天地
观察一瓶氧气,结合你的生活经验和已有的知识归纳氧气的物理性质
颜色
气味
状态
密度
溶解性
沸点
熔点
比空气
大
不易溶于水
-183 ℃
-218℃
通常状况下:
根据以上的探究归纳氧气的物理性质:
淡蓝色液氧
雪花状固氧
无色
无味
气体
提出问题:氧气能与哪些物质发生反应呢?
设计方案并进行实验:
猜想与假设
:现有木炭、铁丝、石蜡等物质,你猜想哪些物质能与氧气发生反应? 我猜想:氧气能与反应。
木炭、石蜡、铁
实验探究
二:氧气的化学性质
(1)用镊子夹取一块木炭,在酒精灯
上加热至燃烧,观察现象。然后将木
炭插入盛氧气的集气瓶中;等燃烧停
止后,向集气瓶中加入少量澄清的石
灰水并振荡。观察并记录实验现象。
文字表达式为:
碳+氧气二氧化碳
点燃
记录实验现象
木炭在空气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
加入石灰水并振荡
C O2 CO2
发出红光,放热
剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成一种无色气体
澄清石灰水变浑浊
1、木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同,原因是什么?
木炭在空气中燃烧时,由于空气中含量较多的是氮气分子,氧气分子的含量相对较少,木炭与氧气分子碰撞的机会就较少,而在纯氧气中则大大增加了这样的碰撞机会,所以它在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
反思与交流
氧分子
碳原子
氮分子
碳原子
氧分子
也就是说在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高,所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。
(2)把铁丝绕成螺旋状,在酒精灯上加热,观察记录现象。把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先加少量水或铺一层细沙),观察并记录现象。
把铁丝绕成螺旋状,在酒精灯上加热,观察记录现象。把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先加少量水或铺一层细沙),观察并记录现象。
铁在空气中
铁在氧气中
文字表达式:
铁+ 氧气四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4
点燃
不燃烧
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体
为什么?
防止熔化的生成物落下使瓶底炸裂
原因?
充分预热,增大与氧气的接触面积。
(3)点燃一根蜡烛(主要成分是由碳、氢元素组成的石蜡),观察它在空气中燃烧的现象;将燃着的蜡烛放入氧气中观察并记录现象。
蜡烛在空气中
蜡烛在氧气中
黄白色火焰,放出热量
火焰明亮发出白光,放出热量,内壁有水珠生成,同时生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊。
蜡烛+ 氧气→二氧化碳+ 水
文字表达式:
点燃