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营造德育教育环境之浅见
[关键词]德育重要性不可取代
德育教育环境是构建和谐社会的必要条件,不同的德育教育环境可以造就不同的人才,不同的德育教育环境甚至可以影响人的一生;因为它是人生品德养成和德育教育成败的后天条件。那么德育教育环境的营造,对培养高素质劳动者、专门人才尤为重要。
要营造德育教育环境,学校必须正确认识环境对人的重要影响,深刻理解环境育人的丰富内涵,结合学校教育的特点。从学生自身的成长和学****特点出发,创造适合学生品德和身心发展的德育教育环境。不要让学生适应我们的德育教育环境,而是要让我们的德育教育环境适应每个学生的健康成长。
一要继承传统,学校管理给学生以养成教育的良好德育氛围。德育教育环境,不能只停留在课堂上、会议上,要多层面拓展德育教育环境。让学生在不知不觉中受到潜移默化的熏陶、日积月累的感染。
二要开拓创新,从小组到班级、从班级到年级、从年级到学校,处处闪现德育教育的亮点、处处渗透德育教育内容、处处皆为德育教育场所。
三要变单一的课堂讲授为因人因事而宜的小事例、小案例,来引导、分析,辨别是非黑白。激发学生学****兴趣,让学生面对生动、典型的实例,主动利用课本内容识别好坏、真假、善恶、美丑,自觉修正身心,形成良好的道德行为****惯。德育教育环境更要坚持创新,处处都是德育
“老师”,天天都能健康成长。
要营造德育教育环境,家庭必须时时处处坚持“身教重于言教”的哲理,坚信“榜样的力量是无穷的”的道理。一贯重视早期教育环境的创立,一贯重视潜移默化的感染和影响,譬如说,要孩子“明礼诚信”,家长就不能教孩子接电话说“妈妈不在”、“爸爸没回来”之类的谎话;要孩子“团结友善”就不能嘱咐孩子到学校“别受气,别吃亏”之类的自私话语;这虽属小事,却有“见一斑知全豹”的效应。
要营造德育教育环境,就必须保持整个社会的言与行的一致性、政府行为与公民道德规范的统一性。一要坚持崇尚科学真理,反对迷信和伪科学,全社会形