文档介绍：传承XX 保护非物遗产
——记XX传承人XXX
XXX,出生于四川省XX市XX乡,从小受祖母、母亲及家庭长辈的影响,非常喜欢针线活,大人在一边绣,她就跟着在一旁学,心灵手巧的她通过自身的努力很快掌握了XXX的针法技巧,由于她的绣品功底深厚,绣艺精湛,被评为国家非物质文化——XXX的第一传承人。
在现实工作和生活中,她拥护中国共产党的领导,拥护社会主义,热爱祖国,热爱人民,坚持先进文化的前进方向。认真学****学****邓小平理论、“三个代表”重要思想,牢固树立科学发展观,践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。在传承保护XXX的过程中,在困难中坚守,在女性中普及,在保护中力求发扬光大。
初中毕业后,XXX因家庭贫困,就没去上学了,在家跟着父母务农,同时跟妈妈学****XXX,在10岁那年,试着给自己绣一双小鞋垫,鞋垫花的名称叫“小八角花”,XXX在绣的途中,几次都绣错了也失去了信心,赖着不绣了,妈妈说:没有一定的信心,是学不会的,你知道吗?我们麻柳的XXX已流传几百年了,也就在我的婆婆的婆婆那时流传下来的,民间XXX盛行谁家的女儿巧,上门说亲的就多,就能找个好婆家,之所以流传至今,其作品主要来源于生活,来源于人们对生活的美好向往。学****XXX非一朝一夕之功,开始学的时间,感到新鲜好奇,看妈妈绣花是多么的容易,绣出的花儿一朵朵,像刚开的一样鲜艳美丽,怎么拿到自己手上就不是那么回事了,针线怎么就不听话呢?绣出来的花却不像花,像一个个疮疤。
XXX就开始打起了退堂鼓的念头,想出去打工,妈妈语重心长的说:“不论干任何事,只要你坚持,就能成功!”静下心来后,XXX打消了放弃学XXX的念头,无论在数九天,还是三伏天,XXX都苦练XXX。学会了许多绣品如:
等等。XXX的传承以保护为主,遵循抢救第一、合理利用、传承发展的原则。XXX是麻柳女儿们所擅长的,也是她们必备的本领。母亲们在女儿六七岁时,便开始教其学XXX,等女儿出嫁时,大都已是的高手。
为做好XXX的传承和保护工作,XXX放弃外出务工挣现钱的机会,走村串户,到各村留守妇女家,去了解她们对XXX的理解,了解她们的绣法及技巧,在了解了XXX传承的实情后,她多方打探,多方筹措,组织开展了两期XXX培训班,第一期培训班组织了100余人,主要讲解了XX