文档介绍：教学工作简报
(第五期)
教务处编  2014年12月25日印
本期目录
前言 5
名校建设工程成效显著 6
精品课堂建设进一步实现常态化 7
常规工作与重点工作两手抓,稳步推进教学治理现代化 8
2014年度教学质量项目建设卓有成效 9
走出去,请进来,多借鉴,重论证:外国语学院人才培养修订纪实 10
汽车学院强化学生创新能力培养成绩斐然 12
翻转课堂教学体验之一:《演讲与口才》授课体会 13
翻转课堂教学体验之二:《公共关系》卓越课程的教学体验 15
2014年教学项目经费及奖励情况统计一览 17
2014年教学资助类一览 18
2014年教学奖励类一览 30
前言
2014年,学校党委定其为“特色名校建设年”,指出“今后两年要以应用型人才培养特色名校建设工程为统领,全面加强内涵建设,全力推进教育教学改革。”
一年来,在学校党委行政的正确领导下,以十八届三中、四中精神为指导,遵循高等教育发展规律、市场经济发展规律和人才成长发展规律,深入贯彻落实群众路线教育实践活动,进一步加强党的建设充分发挥党组织的先锋模范和战斗堡垒作用,以应用型名校建设为契机,以培养具有沂蒙精神特质和国际化视野的高素质应用型人才为目标,积极实施本科教学质量和教学改革工程,积极实施名校建设工程,稳步推进学分制改革和人才培养模式改革,夯实教学内涵建设,为我校教育教学质量和人才培养质量的稳步提升打下坚实基础。今择其要点,汇编于此仅供各学院交流学习之用。
教务处
2014年12月25日
名校建设工程成效显著
2013年我校成功获批山东省应用性特色名校立项建设。在前期申报工作基础上,2014年全面启动了名校建设工作,以名校建设为抓手,夯实内涵建设。自启动名校建设以来,一年来我校内涵建设取得显著成效。一是教学管理制度化、规范化程度不断提高。一年来,出台了包括《临沂大学教学奖励与资助办法》、《临沂大学应用型特色名校建设项目管理办法》等十多个管理规范文件,为名校建设提供了制度保障,稳步推进了学校治理的法治化。二是内涵建设实现新的突破。表现在教学研究项目和人才培养等获得重大突破。实现国家项目和省级教学项目的新突破,如国家级卓越教师培养计划改革项目首次落户我校;生物仿真实验室获批国家仿真实验室,我校物流管理专业获得山东省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划首批资助支持,生物学实验室获国家级虚拟仿真实验教学中心的重大突破;省级精品课程再获15门。三是以名校建设为契机,启动了学分制改革,初步形成了临沂大学关于推进学分制改革的实施意见和2014版人才培养方案。四是人才培养质量不断提升。一年来学生参加各类竞赛省部级以上获奖千余项。
精品课堂建设进一步实现常态化
课堂教学是高校人才培养的主阵地,是教学工作的主线和常态。为夯实教育教学质量和人才培养质量的基础,我校启动了精品课堂建设。旨在通过精品课堂建设进一步提高教师教学能力水平,提高教师课堂教学的吸引力,提高学生学习兴趣,焕发课堂教学的无穷魅力,从而推动所有课程整体优化,逐步全面提升本科教学质量。自启动精品课堂建设以来,各学院按照“三精”标准,即精华内容、精炼方法、精彩效果,发动教师全员参与、全课参与、全程参与。通过阶段性建设,2014年上半年对全校精品课堂建设工作顺利进行了验收。通过验收,涌现一批精彩课堂,共有108名教师获得一、二、三等奖。2014 年下半年,教务处统筹学院以获奖教师为主体,自10月20日至11月20日开展了为期一个月精品课堂展示活动。通过精品课堂建设和精品课堂展示,为全校教师提供了展示、交流、学台,也进一步推动了课堂教学改革,促进了教学规范化运行;充分发挥了优秀教师的课堂教学师范作用。从精品课堂本体建设、到精品课堂验收,再到精品课堂展示推广,逐步实现了精品课堂建设的常态化。为我校教育教学质量和人才培养质量的稳步提升奠定了扎实的基础。
常规工作与重点工作两手抓,稳步推进教学治理现代化
按照“两手抓、两手都要硬”的指导思想,立足于做好常规教学工作和重点工作的协调。常规教学工作按照开学前抓备听评审、期中抓运行、期末抓考风的思路进行,从课程准入、课堂教学运行、考试考核等环节狠抓环节质量标准,保证了常规教学有序运转。围绕着重点工作出台了包括《临沂大学教学奖励与资助办法》、《临沂大学应用型特色名校建设项目管理办法》、《临沂大学关于印发实践教育教学体系建设实施意见的通知》、《临沂大学学科竞赛管理办法》、《临沂大学大学生创新创业训练计划管理办法》、《关于实验教学课程体系建设的指导性意见》、《临沂大学实验教学质量检查评价体系》、《临沂大学教学工作量计算办法》、《临沂大学教师教学业绩评价办法》、《临沂大学教学工作项目奖励与资助办法》等教学管理文