文档介绍：土豆采摘活动方案
土豆种植综合实践活动方案一、活动主题的提出:我校“雨荷农场”的发展越发成熟,种植了多种蔬菜、植物,但是土豆却重来没有种植过,雨荷农场的土地经过这两年的种植,土质也逐渐肥沃了,已经适合种土豆了。再有,本学期正值春季,是土豆种植、生长的好季节,所以本学期综合实践活动的主题,我选择了“土豆的种植”。
二、活动目标:
(一)知识目标:通过采访、查资料、调查、亲自种植等实践操作方式,让学生了解土豆的生长周期和相关知识,并写好观察日记。
(二)能力目标:
1、经历和围绕主题收集和整理资料的过程,初步感受获取知识手段的多样化。
2、在活动中学会合作,学会研究,学会记录。
3、丰富自己的学习生活,并能对自己土豆种植中研究的问题进行探究通过这次活动,了解并运用一些实践调查方法,获得亲身参与实践的积极体验。
(三)情感目标:
1、通过让学生亲自种植,体验土豆种植的快乐。
2、在活动中培养学生的劳动观念,激发学生劳动的热情,体会劳动人民劳动的艰辛。
三、活动形式:
1、组织形式:班级活动、小组活动与个人活动相结合2、实践形式:翻阅报刊杂志、上网查找资料、亲自种植、采访、研讨交流等。
四、实践活动过程:
第一阶段:准备阶段(20**年3月):
1、确定主题:2、收集资料:3、主题分解:4、小组制订活动方案:5、聘请综合实践活动的辅导员为学生介绍土豆的种植及管理相关知识,为进一步开展的综合实践活动做好准备工作。
第二阶段:实施阶段:
1、20**年3月,学生在综合实践活动基地内种植土豆。综合实践辅导员共同参与,指导同学们进行种植实践。
2、20**年4月—5月,各小组在种植过程中以日记、拍照、数据统计、观察记录、摄影、绘画等方式记录土豆的生长过程。
3、把遇到的问题及时反馈给辅导员,采用一定的途径寻求解决办法。实践过程中,每个小组的组长负责记录和协调本小组成员之间的合作情况20**年6月,组织学生收获土豆。
第三阶段:成果展示交流阶段:
1、各小组展示各自的收获果实、制作的标本、图画、日记等。在展示、比较的基础上交流经验感受。
2、社会调查:在开展土豆种植活动的过程中,有哪些同学改变了以往对家长种植农作物不过问的态度,甚至可以帮忙解决一些实际问题。对此,家长做何反应。
3、每个参与活动的同学总结自己的收获。
篇二:马铃薯万亩示范区实施方案。
海原县20**年马铃薯高产创建万亩示范区实施方案根据农业部关于开展粮油高产创建活动的有关精神,今年将在更大规模、更大范围、更高层次上深入开展粮油高产创建活动,示范推广一批先进实用
的新品种、新技术,带动粮食大面积均衡增产,促进粮油持续稳定发展,结合我县实际,制定本方案。
一、指导思想通过粮食高产创建活动,促进主要粮食作物优质高产高效栽培技术的集成和发展,完善提高基础设施和粮油质量,加快粮食作物先进适用技术的推广和应用,优化粮食生产社会化服务工作。通过高产创建,示范展示,辐射带动,推进规模化种植、标准化生产和产业化经营,全面提升粮食综合生产能力和市场竞争能力。
二、目标任务20**年自治区农牧厅下达我县马铃薯万亩示范区1个,目标产量1000公斤/亩,根据我