教师资格证B类历年真题.doc

文档介绍：四川省2006年4月教师资格认定考试
教育心理学B(课程代码 6604)
单项选择题(共20小题,每题1分)
,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。这是教育心理研究中的( )

,提出“最近发展区”概念的人是( )

、以适应自然为特征、主要掌握个体经验的学****是( )
D. 社会的学****br/>,投入最多、花费精力最大,涉及面最广的研究领域是( )

“主要学****律”。在以下的各选项中。并不属于这三条“主要学****律”的是( )

( )


,过分强调学生中心地位的学****理论是( )

“能够储存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义”叫做( )
D. 人类的知识
“前科学概念”就是我们通常所说的( )
B. 具体概念 C. 一般概念
,如果练****成绩的进步是先慢后快,那么,此时所形成的练****曲线将是( )

,再学骑三轮车就会觉得比较别扭。这样的现象我们把他叫做( )
C. 逆向正迁移
,美国斯坦福大学的推孟所做的一个重要贡献就是( )


,最常见的形式是( )
、信念和态度

,树立正确的世界观、人生观、价值观。这里所强调的是心理健康教育的( )

,主要看它是否有利于( )

,我们将其叫做( )

,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生都是被动回答老师的提问,这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于( )

,是国外计算机辅助教学发展的( )

,“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和( )

,教师的知识水平和他的教学效果之间的关系是( )

二、多项选择题(本大题5小题,每小题2分,共10分)
,最常用的调查法包括有( )

,根据学****对学****者个人的意义,可以将它区分为( )

,它包括( )

,组***的“智力”的基本因素有( )

,我们可以把学****动机区分为( )
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