文档介绍：我的职业幸福感

在上小学的时候,当老师问我长大后你的理想是什么?我毫不犹豫的说:“我要像您一样成为一名好老师。”长大后,当一纸通知书将我引进河南师范大门的时候,我更加坚我定了自己的理想,默默的告诉自己,我要做一名优秀的人民教师。2010年9月份的一天,刚刚走出大学校门的我,终于实现了自己的理想,从那一天起,我从事的是太阳底下最光辉的职业——人民教师。
当我走上工作岗位,第一次站在孩子们面前的时候,一切都令我新鲜好奇,看看这张纯真的笑脸,听听那个稚嫩的声音,当听到他们喊着一声声“老师好”的时候,我的心灵为之碰撞,一句句稚嫩的声音给刚踏上教育行业的我注入了无限的生机与活力,激起了我对教育事业无限的爱,他们就像一朵朵含苞欲放的花蕾,等待着阳光的普照、雨露的滋润。
岁月匆匆,从教两年来,我品尝到了几许酸甜苦辣,但更多的是做为一名教师的幸福感,以及在教师行业中的一点一滴的成长。有人问你的幸福感从何谈起?幸福是什么?幸福是一种境界,是一种感觉,对于我们老师来说,我们的幸福就在孩子们健康快乐的成长、点滴进步中,当孩子们取的好成绩时,我觉得我是幸福的;当听到孩子们一声声叫着“老师好”,我觉得我是幸福的;当毕业了的学生来看望我时,我觉得我是幸福的;当自己和学生一起成长,取得成绩时,我觉得自己是幸福的······确实,教师的幸福就这么简单。当然,这是一种特有的幸福感。
做幸福的教师是一种追求,那么我们怎样做一名幸福的教师呢?教师特殊的职业幸福感只有教师本人才能感受到,所以,我们不在乎别人怎么评价,最基本的就是我们自己既然选择了教师这一职业,首先就应该热爱自己的事业,明白教书育人是我们的本职,真诚地爱每一个学生,尊重学生,鼓励学生,保持一颗童心
,和孩子们平等交流,耐心的教育每一个孩子,允许孩子们犯错。其次,我们要自我分析,明确自己的发展状况,认识自我,并制定实施教师专业发展规划,加强学****提高自身学识修养,坚持反思,学会读书,学会合作,不断提高自己的专业素质。
大家都知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。但是,当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,,当我踏进校园时,孩子们亲切地喊你“老师好!”,此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!最难忘的一次是刚来到邓庄小学时的教师节,当我走进教室,全班起立,同学们大声的喊道:“祝老师节日快乐”,黑板周围用五颜六色的气球装扮,中间用彩色粉笔写着“教师节快乐”几个大字,这是他们牺牲了午休的时间,特意准备的,当时我的眼睛湿润了,“谢谢同学们!”这是我从教以来度过的第一个教师节,最难忘最有意义的一个节日,也收到了第一份礼物,是学生们为我折的千纸鹤、小星星,他们用线把这些串起来,做成了一个风铃的模样,虽然这些礼物微不足道,但这是他们用心为我做的,我把这些视为珍宝。一学期的相处下来,他们在影响着我,丰富着我的生活,让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
总之,对于幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不