文档介绍：学科
英语
年级
九年级
课题名称
浅谈英语教学的实效性
作者姓名
张春艳
职务职称
中学一级教师
单位负责人
宫德祥
教科室主任
徐海军
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7067618
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068150
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隆化县隆化镇下洼子学校
初
审
结
论
入
编
情
况
浅谈英语教学的实效性
隆化县下洼子学校张春艳
“哑巴英语”的现象曾经给了我们深刻的教训,这是单纯的长期应试教育造成的恶性循环。当人们走出英语应试教育的误区之后,有的单纯走步骤、要形式,毫无实效性可言。要想摆脱这种局面就要注意以下几个方面。
一、提高认识,说写并重,提高学生的自然能力和正规能力,是实现英语教学实效性的前提。
在现实中有人说:“现在的教学要素质了,英语课主要应该培养学生的听说等能力,至于单词的拼写、语法的规则等都可不予强调。”这显然是错误的。过去传统英语教学的重文轻语固然不足取,但走反路进行重语轻文或者其他方式都是错误的。我们必须二者并重、互相支配、全面发展。正如英国教学法大师帕默所讲的:“有效的外语教学应同时调动学生的自然学****能力和正规学****能力。”听说能力属于自然能力,读写属于正规能力。
二、结合教材对学生进行情感教育,激发学生学****英语的兴趣,提高学生的语言表达能力,是实现英语教学实效性的途径之一。
教师必须以学好新课程标准、“吃透”教材为前提,以英语新课程标准为向导,以教材为核心。明确其所包含的主旨和基本特点,从而找到自己教学的位置和方向,有效地对学生进行多方面的思想教育,如爱国主义教育;坚持锻炼健康地学****生活的****惯养成教育;培养关心环境、爱护名胜古迹的环保意识等。
在八年级英语的The Great Wall is a symbol of the Chinese ,学生充分了解了我国和世界的一些名胜古迹如:“Emperor Qin’s Terra Cotta Warriors, West Lake ,The Great Wall ,the Great Pyramid, The Eiffel Tower, The Statue of Liberty”等。在学****中孩子们不仅开阔了视野,而且增长了知识。同时在授课中我补充介绍了“river of city, ice of city, stone of city, water of city”等我国名胜的一些情况,培养了学生强烈的爱国主义情感,也培养了学生的学****兴趣。在“You must wash your hands before meals.”这个话题的学****中,学生通过交际明确了应该养成哪些“Healthy Habits”,同时也认识到了“Food and Health”之间的重要联系,从而对健康饮食的话题展开讨论,最终得出健康****惯的定论。在“Plants and animals are important for us.”话题中,学生了解了自然界中动植物的现状和历史,比较城市和乡村的美丽风光,学****地球上热带雨林、水的基本情况以及它们对生物的重要性,从而教育孩子们爱护动植物,珍惜水资源,养成节约能源的环保意识等。
同时,教师应注重联系生活实际进行教育,激发学生的学****热情