小熊买糖果.ppt

文档介绍：一、活动目标
1、基础目标:做到有感情的朗读故事;感受故事里人物的性格特征。
2、拓展目标:能够把握故事内容,培养学生朗读、鉴赏、演绎故事的能力。
3、情感目标:通过欣赏幼儿故事,掌握讲故事,演绎故事的同时,激发学生
对文学作品的热爱。
二、活动重、难点
1、重点:有感情的朗读故事;感受故事里人物的性格特征。
2、难点:把握故事内容,培养学生朗读、鉴赏、演绎故事的能力;
三、活动准备
1、知识准备:课前让学生先去预****朗读故事。
1·问题:同学们已经预****了故事,那谁能说说这个故事讲了一件什么事?
童话故事《小熊买糖果》,讲述的是有一只记性很差的小熊,什么话听过就忘了,一天家里来了客人,妈妈给小熊钱去买些糖果招待客人,发生了一系列有趣的事情。
2·问题:那故事中的小熊有什么样的性格特征呢? 妈妈呢?
小熊: 傻傻呆呆可爱憨厚笨笨
妈妈: 慈祥温柔和蔼可亲
(粗点、压低、傻呆、笨的感觉)
(稍细点、语重心长、无奈、长辈对晚辈)
(苹果、鸭梨、牛奶糖)
(认真的边点头边自语)
(手点指)
苹果、鸭梨、牛奶糖,苹果、鸭梨、牛奶糖……
(眨眼皱眉拍头)
(妈妈让我买什么来着?)
(哦,想起来了,是气球、宝剑、冲锋枪)
(高兴、开心)
(吃惊语重心长)
(呦,你怎么买回玩具来啦?)
(着急)
(抓头跺脚皱眉)
(妈妈让我买什么来着?)
( 郑重无奈)
(这次可千万记牢!)