文档介绍：
城关中学刘革非
一、速度v:描述物体运动快慢的物理量
1、定义:物体在单位时间内通过的路程就
叫这个物体的速度
2、公式
S—路程(米)
t—时间(秒)
V—速度(米/秒)
3、主单位:米/秒,符号为m/s,常用单位:千米/小时,符号km/h
单位换算:
1m/s= km/h
在沪宁高速公路上的情
形,如果汽车速度保持
不变,需要多少时间
到达上海?
练****br/>提示:由图中你能得出哪些信息
1、单位换算
25m/s= km/h
54km/h= m/s
思考:
(1)该实验的原理是               。
(2)实验仪器主要有哪些?
(3)为什么斜面坡度要求”很小“?
(4)根据测量结果,小车速度是否发生变化?
v=s/t
长木板,小木块,小车,秒表,金属片
控制小车运动的速度,增加其运动时间,从而便于测量小车运动的
时间
25.(6分)在探究“气泡的速度”实验中,小雪选用长80cm、内径10mm的均匀玻璃直管进行实验,在管内注满水,在管的下方用注射器注入小气泡。测量小气泡在管内上升过程中的速度。 (1)该实验的原理是               。 (2)小雪的实验数据如下表所示,根据小雪的实验数据,请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置,并将这些点用光滑曲线连接起来
v=s/t
(3)分析以上探究过程,小气泡的运动特点是
匀速直线运动
练一练
10 8 6 4 2
O
1 2 3 4 5
S/米
t/秒
乙
甲
根据图象求甲、乙两物体的运动速度
路程时间图
4)晓彤在小雪实验的基础上进行了改动,利用10cm长的试管做实验,用注射器分三次向试管内注入不同的小气泡,获取相关的数据后,画出图像如图所示,并求出速度的平均值。请你对晓彤的实验进行合理评价。
晓彤的实验不合理;用10cm长试管做实验,气泡运动时间短,实验误差较大;
不同气泡的速度各不相同,求平均值没有意义.
1、定义:一个物体沿着直线运动,在相同的时间内,
通过路程始终相等,这个运动就叫匀速直线运动
二、匀速直线运动
2、匀速直线运动的物体,每时每刻在任一路程内的
速度都是相同的
3、求匀速直线运动速度公式: