文档介绍：2011级土木工程本科毕业论文
指导意见
邢台职业技术学院继续教育学院

一、毕业设计(论文)目的和要求
毕业设计(论文)是训练学生综合运用所学知识分析问题、解决问题、进行工程设计、科学研究的重要环节,是学生毕业前的一次重要的综合训练,是检验整体教学质量的重要途径。
培养学生综合应用所学的基本理论、基本知识和基本技能;加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力;培养学生调查、收集、查阅、使用、加工各项技术资料的能力和获取新知识的能力;同时培养学生经过对数据理论分析,制定设计方案,撰写科技论文和专业论文的能力。
二、毕业设计(论文)选题
选题是保证毕业设计(论文)质量的关键。选题工作由指导教师负责,应遵循以下原则:
(一) 符合教学大纲的基本要求,力求巩固、深化和扩大学生所学知识,使学生得到比较系统、全面的训练;培养学生独立工作和综合运用所学知识的能力。
(二) 选题难易应与学生所学专业对设计的要求相适应。选题应尽可能与生产、科研相结合,真题真做,充分发挥学生的主动性和创造性,增强学生的责任感,激发学生的创造精神,同时能使理论与实际相结合,做出成果,创出效益。
(三) 根据成人教学的特点,学生也可结合本专业知识和本职工作,选择自己工作中感兴趣的实际问题或工作中需解决的革新问题作为毕业设计(论文)课题,但要得到指导教师的审核同意。
(四) 毕业设计(论文)原则上要求每生一题,独立完成。严禁多人同题、多届同题、题目陈旧等现象。若题目较大,需要几个人共同完成,要做到分工明确,独立完成自己所承担部分,指导教师要规定各自独立完成的内容。
三、毕业设计(论文)考核及成绩评定
(一) 毕业设计(论文)的考核应贯穿毕业设计(论文)的全过程。平时过程考核成绩20%、设计成果及论文质量成绩40%、毕业答辩成绩40%。成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定,优秀率不超过15%。
(二) 本专业在毕业设计(论文)的考核和成绩评定时须严格要求,控制各档成绩的比例,使成绩分布合理,切实反映学生的实际水平和差别。
(三) 毕业设计(论文)不及格者,则跟下届学生重做。
(四) 毕业设计(论文)工作结束后,指导教师要认真进行总结,将学生的毕业设计(论文)全部成果在答辩结束后按要求整理,交继续教育学院存档。
四、毕业设计(论文)格式要求
(一) 毕业设计(论文)成果的组成
A、封面;B、毕业设计(论文)任务书;C、指导教师评阅意见;D、中文题目、摘要;E、英文题目、摘要;F、目录;G、正文;H、谢辞;I、参考文献;J、附录。
(二) 毕业设计(论文)及有关资料的装订
毕业设计(论文)说明书要按顺序装订,以次将封面、任务书、评语、中外文题目、摘要或设计总说明、目录、正文、谢辞、参考文献、附录按统一格式装订在一起。
(三) 内容要求
:字数要适当,不宜超过20个字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。
:论文中文摘要在300字左右,关键词一般以3~5个为妥。设计总说明中文字数要在1000~1500字为宜。
。按三级标题编写(即:1……、……、……),附录也应依次列入目录。
。包括绪论、正文主体与结论,1~。
。应对在设计(论文)撰写过程中曾直接给予指导和帮助的人员表示自己的谢意。
。应列入主要的文献可在10篇以内,不宜过多,
(四) 写作格式
。要用学校规定的文稿纸书写或打印,手写时必须用黑或蓝墨水,文稿纸背面不得书写正文和图表,汉字必须使用国家公布的规范字。
。应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。
、名称。科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名称术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名。一般很熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。
。量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93,它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位,可用汉字与符号构成组合形式的单位。
。测量统计数据一律用阿拉伯数字,但在叙述不很大的数目时,一般不用阿拉伯数字。大约的数字可以用中文数字,也可以用阿拉伯数字。
。全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,两级之间用下角圆点隔开,