文档介绍：公共生活讲道德
13、我们是好邻居总第26-27课时电总26-27课时
学生活动时间:70分钟
活动目标:
1、使学生懂得为什么要与邻居和睦相处,知道怎样与邻居和睦相处;学会正确处理与邻居的关系。
2、使学生懂得邻里和睦相处除了互敬互爱,互帮互助之外,还要注意互相谦让,体谅邻居,避免磕磕碰碰。
活动准备:
图片或课件。
活动时间:
2课时。
活动过程:
第一课时
一、了解自己的邻居:
1、问卷调查:你想有怎样的邻居?
2、交流、总结问卷结果。
3、看到全班的调查结果之后,你有什么感想?
4、小组交流:你有怎样的邻居?介绍自己熟悉的邻居。
5、联系实际讨论:
(1)从你家与邻居的关系中,说一说“远亲不如近邻”的道理。
(2)你现在明白为什么要与邻居和睦相处了吗?
二、夸夸我的好邻居:
1、出示图片(邻居互动),并提问:你家和邻居之间有这样的故事吗?
2、讨论:怎么与邻居和睦相处?
3、将自家与邻居之间互助的事记录下来,在班上夸夸好邻居。
4、开个家庭会,专门汇总一下近些年来邻居帮助自家的情况,想一想怎样回报好邻居。
三、拓展活动:
1、通过调查了解,选择自己能为邻居做的力所能及的事情。选择一两项坚持做下去。在班内设壁报栏《我为邻居做好事》,自愿张贴(统一稿纸,可以请家长写按语,自己还可以插图)。
2、和家长一起回顾自家和邻居曾经发生过的矛盾,找一找自家的原因,或做一次换位思考,想一个解决问题的好办法。
3、借节日之机与跟自己有矛盾的邻居伙伴通一次电话,表示节日的祝福。
第二课时
一、主题故事:
1、学生讲述《让墙三尺又何妨》的故事
(1)讨论:
A、“你仁我义结近邻,让墙三尺又何妨”是什么意思?
B、这个故事给你什么启示?
(2)全班学生联系生活实际进行深入讨论。
(3)联系实际安排小品