班主任工作案例.doc

文档介绍：班主任工作案例
高林中心小学林巧娟
庄诚,调皮与同学不合即用拳脚解决,下课捉弄同学常、用粗话骂人,同学排斥他不爱跟他一起玩。
家校联系了解:
家庭环境比较嘈杂,家长打骂严重,与初中表哥同住时乐打电脑游戏,家长反映有私拿家里钱的现象。
现象分析:
家长工作繁忙,对他关爱、注意较少,在学校故意表现反常规行为引起学生老师的注意。
辅导方法:
树立榜样:抓住课堂上表现,及他本身优秀的地方。把他与班级里优秀的同学比较,让他明白他能和优秀的同学一样。只是有时候管不住自己,提醒他管不住自己的时候看榜样看齐。坚持正面鼓励,积极强化。
指导家庭教育:让家长多关注孩子,多与孩子沟通。
工作中遇到的问题:
班主任是否应该经常待在班级::
对“证据确凿但又不肯认错”的学生怎么办?