文档介绍：班主任考核方案
一、指导思想:
    班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是国家教育方针的贯彻执行者,担负着培养社会主义建设者和接班人的使命,同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用。班主任工作决定着德育工作的质量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性,主动性,创造性,促进班级管理工作的制度化,规范化,使学校德育工作迈上一个新台阶,特制定本方案。
二、考核原则:
    实事求是,客观公正;横向评比,同档比较;注重实绩,绩优酬高。
三、考核小组:
    组  长:胡支迎
    组  员:刘亚芳、刘建娥、陈芳、李春玉、赵雁宁、王慧娟
四、考核方法:
(一)班主任的职责:
1、调查研究学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学****情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作。了解班级组织,骨干队伍的组织和思想状况情况,并经常掌握发展动态。
2、组织管理班级集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作:
⑴组织隔周一次的班会课。
⑵组织学生参加全校、年级的活动。
⑶督促学生遵守《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。
⑷督促学生上好每堂课,了解学生的学****情况和问题。
⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
⑹与班委会、队干部讨论班级情况、问题和解决办法、措施。
⑺处理班内突发事件。
3、教育指导学生全面发展,为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。
⑴教育学生热爱祖国,逐步树立为人民服务的思想和为祖国建设而奋斗的志向。
⑵教育学生努力完成学****任务,帮助学生明确学****目的、端正学****态度,掌握科学的学****方法,不断提高学****成绩。
⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动和社会实践活动。协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成劳动****惯、卫生****惯和生活****惯,保持身体和心理健康。
⑷关心学生课外生活,指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
⑸鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长,开展心理健康教育,促进学生个性的健康发展。
⑹做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
⑻加强学生法制教育,增强学生法制观念。
4、协调教育力量,沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。
5、订好班主任计划,检查计划执行情况,做好总结工作。
⑴班主任计划要以教育方针为指导,贯彻学校教育工作的计划和要求,要符合本班的实际情况和特点,要全面、具体、突出重点。
⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况,通过检查发现问题,及时加以调控。
⑶搞好学期、学年总结,通过总结,得出经验,找出规律,不断提高工作水平。
(二)加分项目:
1、班主任所处班级的日查周评得分为年级1、2、3名者,每周相应加3、2、1分。
2、班级获得校级荣誉或奖项的加1-3分。学生获校级一等奖的加1分。
3、班主任要