文档介绍：校园建筑调研报告
篇一律没有变化是一个比较大的缺点,他们认为这样呆板的建筑不适合大学生年轻的思想。
5、74%的同学对学校后面小吃街建筑持反对态度。
五、调查结果总结根据上述调查结果,说明华北水利水电学院的建筑在同学的眼中还是基本满意的,美丽的环境,优美的湖和灰蓝的建筑相呼应,湖中有建筑,建筑也能借湖的美景,这些都是学校建筑迷人的地方。只是有局部建筑同学们有些意见。比如:学校后面小吃街的建筑,虽然是为了方面同学们的生活而设在宿舍楼旁边,但其低矮的形体,杂乱的环境,还有其伴随其的噪音等都影响到了同学们的正常生活和学****总体来说,同学们对校园建筑还是相对比较满意的。综合同学们的意见和看法,总结出校园建筑吸引同学们的地方如下:总体布置学校的总体布置,学校的建筑都围绕着中心湖布置,各个功能分区分别分布在湖的四周,优美的湖就像一条分界线一样把学校的功能划分为几个部分,湖北边是学生生活区,南边是还未建成的教学实验区,西边是现在同学们正在使用的公共教学楼,东边则是体育场馆和行政办公区域,让人们一目了然。学校建筑在外观及立面上具有统一的风格,并与学校名字中的水有很深的渊源。蓝色屋顶象征着蓝蓝的海水,整个灰蓝的建筑色调也给人一种淡雅,清新的感觉。功能分区合理,联系方便,环境安静优美,并考虑到了以后的发展。学校按功能分区大体分为六部分:教学中心区、体育活动区、学****工厂区、后勤服务区、学生生活区。教学中心区是高等学校总体布置的核心,从有利和方便教学、科学研究出发。校区主体建筑群公共教学楼
为核心组成;教学中心区的布局是高等学校建筑形象的体现,表现出了学校的性质和特点。教学中心区有宽阔的广场,并与绿地、纪念物、建筑小品等组成安静、优美、亲切、朴实的公共性开放空间。教学中心区往来频繁,避免了车行道穿越。教学楼间空间体现“以人为本”的原则校园内一二号教学楼之间的空间。此处不属于校园的主要交通干道,没有车行道。在固定的时间内来往的人流较多。
篇二:关于校园文化建设的调研报告
关于校园文化建设的调研报告一、调研背景及目的校园文化是校园内一切行为和关系的总和,其核心就是文化。学校是专门培养人、教育人的地方,它不仅仅是一个教室,一个操场的概念,它是一种环境,也是一