文档介绍：校园捡垃圾实践报告
班级:物流1102班实践时间;实验目的:校园捡垃圾活动实践报告通过对校园垃圾的处理,唤起学生们共同维护学校环境的意识,宣传垃圾(尤其是一些比较难处理的垃圾的危害和垃圾分类的知识。实践过程:在星期二的思想品德与道德修养课上,我们全班同学在一起以东区南门为起点,将学校东区内的所有垃圾和卫生情况检查并清理了一遍,依次经过东教1和东教2,图书馆,锻炼中心,食堂,几个宿舍楼,最终我们集体在东区操场分区域的捡垃圾,我们四个人为一个小组,根据小组完成的质量来评出最好的小组,同时将操场分成六个部分。分配给不同的小组,并且有组长分配各自的工作量来进行完成。大家在捡垃圾的过程中可以在彼此同意的情况下进行组员的对调,这样更有利于交流,各个小组也能够做小游戏来娱乐。以确保将学校的卫生环境很好的改善一下。在这期间,班里的同学都表现得非常积极,没有一个人提前离开,有几个负责拍照的同学也最终加入我们。实践内容和总结:虽然进入大学之后同学们的自制力都有提高,因此随便扔垃圾的现象几乎是不存在的,但同学们在处理垃圾时仍有很多不足的地方,如:不分类处理,将电池直接仍在垃圾桶内等。但在另一方面,通过这次活动同学们之间的感情都提高很多,大家会互相交流互相了解,彼此的感情大大提高,体会到集体的团结与合作的快乐。除此之外,大家都对垃圾的处理与回收有了了解,以后不会犯同样的错误。也可以向其他的同学宣传,大家共同维护学校的环境更有利于学校的整体面貌。实践后的感悟与体会:学校的整洁靠大家共同维护,希望大家能有环保的意识。未上大学前,在很多人眼中,大
学是一片没有被污染的净土,还美其名曰“象牙塔”。但是,真正的大学没人们想象的那么“纯洁”。在一点一滴的小事上,校园文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵,因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良****惯,对当代大学生的要求已经不仅仅局限于拥有优异的成绩了,更加重要的是大学生的思想道德素质水平要提高,有德之人远远比有才之人对社会有用!实践后的建议:根据我们捡垃圾后发现的问题,我们建议学校实行垃圾分类回收制度,其具体操作如下:1,每一个区域建立一个小型的垃圾点,将垃圾按纸类、塑料、金属、电池、其他共5类收集。2学校建立几个大型的垃圾箱,统一回收,并在校园内都设置一些小型的分类垃圾箱。学校负责与回收单位联系,及时清理垃圾。3学校设立一个评分制度,对垃圾回收工作开展好的班级鼓励。回收的垃圾也可返回各个班级使用。并加强对学生进行环保教育和宣传,甚至可以让学生组织开展社会活动,如在4月22日地球日那天和6月5日世界环境日时组织学生上街宣传环境保护的一些重要知识。4对电池单独处理,统一教到回收站。
篇二:校园捡垃圾活动实践报告。
校园捡垃圾活动实践报告班级:JS000901姓名:刘祥学号:20**3001实践单位:JS000901班实践时间:20**年9月实践目的:通过对校园垃圾的处理,唤起同学们共同维持校园环境的意识;宣传垃圾(尤其是一些比较难处理和的垃圾)的污染的危害和垃圾分类的知识。实践过程:9月10日,我们集合全班同学,开始分批处理校园垃圾。每个宿舍负责一个区域,对主要为白色垃圾的校园污染物进行了彻底的