文档介绍：城乡初中教育差距调查暑假社会实践报告
众所周知,城乡教育存在比较大的差距,近年来,不少农村家长通过各种方法将自己的孩子送到城里上学,希望孩子能得到更好地教育,为以后的发展做铺垫。为调查分析该差距的产生原因,我们对城乡初中教育差距进行了实地采访调查。
8月份初,我和几名同学就该问题分别到滕州市滕东中学和滕州市xxx中学进行实地采访调查。本次采访调查我们以乡镇初中教育为主,其目的为调查了解相对弱势的乡镇初中教育教学情况,正确认识乡镇教育建设情况和城乡初中教育差距的问题。
首先,对本次采访调查做几点说明:
本次调查以采访为主,采访对象为xxx中学有关领导,滕州市滕东中学教学老师,在此,遵守被采访人意志,不对被采访人进行具体介绍。
本次采访材料将以整理后的电子稿的形式在本文中呈现。
本次采访由于只限于两所学校,所以只能反映出初中教育差距的部分问题,仅供参考。

采访一
采访时间:2011年8月8日。
采访对象:xxx中学校领导。
采访地点:xxx中学。
采访内容:
1、学校的师资力量如何,和市里的同等学校相比差在什么地方?答:南沙河中学是一所农村中学,教师学历达标率100%,其中研究生3人,高级教师15人,中级教师36人;在滕州市师资力量处于上游。
2、在教学人员的招聘上,城乡存在哪些区别?教学人员是愿意来咱学校呢还是愿意去市里的学校?学校有没有采取什么措施?
答:在教学人员招聘上,基本上先满足城市需求,农村学校新分配教师相对薄弱,存在师资不均衡的问题。教学人员基本上都愿意到城里工作。农村学校没有教师招聘权,学校缺少师资就向教育主管部门打报告申请。
3、在教师的考核上,城乡存在哪些区别?
答:教师考核全市统一标准,没有差别。
4、所在乡镇的上初中的学生去咱学校的占总学生人数的多少,剩余的是去市里了还是其他乡镇?
答:南沙河镇85%的小学毕业生直升南沙河中学就读初中,其余毕业生到市里学校就读,其他乡镇没有去的。
5、城乡生源差别在哪些地方,学生的学习状况如何?
答:农村小学毕业生学习习惯不如城市小学毕业生学习习惯好,学生如初中后慢慢就会养成良好的学习习惯。
6、学校周边的环境如何?对学校的正常的教学有何影响?乡镇府有没有采取有关措施来帮助学校?
答:除了小商小贩在校门口做生意,或多或少会影响学校的教学秩序,其他的只要学校加强管理,社会人员不会对学校产生太多的影响,乡镇政府把治理学校周边环境当做重点工作来对待,保证了学校教学工作的正常开展。
7、老师的思想状态怎么样?有没有受到因为在乡村而影响教学状态和积极性?
答:目前,南沙河中学的教师敬业精神还是非常强的。
8、学生家长对学生上学持什么态度?重视程度如何?
答:农村家庭对子女的教育受社会就业难这个大环境的影响,加上农民对子女受教育意识淡薄,不少家庭对子女上学持“上不上随学生”的态度,因此对子女教育的重视程度不高。
9、乡镇学校的发展存在哪些困难和瓶颈,学校自身打算如何解决呢?出路在哪?
答:学校办学自主权较弱,资金匮乏。只有在特色办学上找出路。
10、政府在政策上有没有关于辅助乡镇学校的?有哪些,实效怎么样?还希望政府出台哪些政策?
答:有,“211”工程和三亮三改工程以及重点项目工程都是政府扶持买单,还希望政府在内部设施的配备上在