文档介绍：特别说明:
《新课程高中数学训练题组》是由李传牛老师根据最新课程标准,参考独家内部资料,结合自己颇具特色的教学实践和卓有成效的综合辅导经验精心编辑而成;本套资料分必修系列和选修系列及部分选修4系列。欢迎使用本资料!
本套资料所诉求的数学理念是:(1)解题活动是高中数学教与学的核心环节,(2)精选的优秀试题兼有巩固所学知识和检测知识点缺漏的两项重大功能。
本套资料按照必修系列和选修系列及部分选修4系列的章节编写,每章或节分三个等级:[基础训练A组],
[综合训练B组],
[提高训练C组]
建议分别适用于同步练习,单元自我检查和高考综合复习。
本套资料配有详细的参考答案,特别值得一提的是:单项选择题和填空题配有详细的解题过程,解答题则按照高考答题的要求给出完整而优美的解题过程。
本套资料对于基础较好的同学是一套非常好的自我测试题组:可以在90分钟内做完一组题,然后比照答案,对完答案后,发现本可以做对而做错的题目,要思考是什么原因:是公式定理记错?计算错误?还是方法上的错误?对于个别不会做的题目,要引起重视,这是一个强烈的信号:你在这道题所涉及的知识点上有欠缺,或是这类题你没有掌握特定的方法。
本套资料对于基础不是很好的同学是一个好帮手,结合详细的参考答案,把一道题的解题过程的每一步的理由捉摸清楚,常思考这道题是考什么方面的知识点,可能要用到什么数学方法,或者可能涉及什么数学思想,这样举一反三,慢慢就具备一定的数学思维方法了。
本套资料酌收复印工本费。
李传牛老师保留本作品的著作权,未经许可不得翻印!
联络方式:(移动电话)**********,69626930 李老师。
(电子邮件)lcn111@
目录:数学1(必修)
数学1(必修)第一章:(上)集合[训练A、B、C]
数学1(必修)第一章:(中) 函数及其表[训练A、B、C]
数学1(必修)第一章:(下)函数的基本性质[训练A、B、C]
数学1(必修)第二章:基本初等函数(I) [基础训练A组]
数学1(必修)第二章:基本初等函数(I) [综合训练B组]
数学1(必修)第二章:基本初等函数(I) [提高训练C组]
数学1(必修)第三章:函数的应用[基础训练A组]
数学1(必修)第三章:函数的应用[综合训练B组]
数学1(必修)第三章:函数的应用[提高训练C组]
(本份资料工本费:)
函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型。高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系,同时还用集合与对应的语言刻画函数,函数的思想方法将贯穿高中数学课程的始终。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
新课程高中数学训练题组
根据最新课程标准,参考独家内部资料,精心
编辑而成;本套资料分必修系列和选修系列及部分选修4系列。欢迎使用本资料!
辅导咨询电话:**********,李老师。
(数学1必修)第一章(上) 集合
[基础训练A组]
一、选择题
,不可以组成集合的是( )

,是空集的是( )
A. B.
C. D.
A
B
C
( )
A.
B.
C.
D.
:
(1)集合中最小的数是;
(2)若不属于,则属于;
(3)若则的最小值为;
(4)的解可表示为;
其中正确命题的个数为( )

△的三边长,
则△一定不是( )

,则集合的真子集共有( )

二、填空题
“”或“”填空
(1)______, ______, ______
(2)(是个无理数)
(3)________
2. 若集合,,,则的
非空子集的个数为。
,,则_____________.
,,且,
则实数的取值范围是。
,则_________。
三、解答题
,试用列举法表示集合。
,,,求的取值范围。
,若,
求实数的值。
子曰:温故而知新,可以为师矣。
,,
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(数学1必修)第一章(上) 集合
[综合训练B组]
一、选择题
( )
(1)很小的实数可以构成集合;
(2)集合与集合是同一个集合;
(3)这些数组成的集合有个元素;
(4)集合是指第二和第四