文档介绍：《储蓄存款和商业银行》导学案
命制: 审核:高一政治备课组
【学习目标】
知识目标:1、储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。
2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。
过程与方法:能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。
情感态度与价值观:学生为经济建设服务的观念和积极进取意识精神。
【学习重点】
存款储蓄;我国的商业银行
【学习过程】
课前预习
一、预习内容
一、储蓄存款和商业银行
(一) 的投资——储蓄存款
1、储蓄存款的含义、机构、目的:
①含义:储蓄存款是指_______ 将属于其所有的____ 或者_____ 存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或者存单作为凭证,______凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款的本金和利息的_____。
②储蓄机构:主要是。储蓄存款的目的是。
2、储蓄存款的收益——利息
①利息的含义:利息是人们从________中得到的______收益。
②利息的多少取决的因素及计算公式:
取决因素: 、、
计算公式:利息=___ ___× __ ___×____ __
3、储蓄存款的基本类型有__ _______、___________
①储蓄是储户可以随时存入和提取、不规定存期、存款的金额和次数不受限制的储蓄方式
②储蓄是事先约定期限、存入后不到期一般不得提前支取的储蓄方式
4、储蓄作为投资方式的特点:
①灵活方便,活期储蓄流通性、定期储蓄流通性
②收益,定期储蓄高于活期,但是低于债券和股票
③风险,比较安全
二、我国的商业银行
1、商业银行的含义、组成及地位:
①含义:是指经营吸收、、等业务,并以为主要经营目标的金融机构
②组成:我国的商业银行以为主体
③地位:商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分
2、商业银行的业务
①_____ __ ( 地位作用: 业务)
②__ __
: 是商业银行的业务,也是商业银行的主要来源
:从贷款对象看, 和
,银行要评估借款人的,根据评估的结果决定是否。
③___ ___(收费服务)
④其他业务:
二、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
课内探究
一、创设情境、导入新课
各大银行图片展示
二、自主探究、合作学习
探究一:(自主探究分钟,小组合作分钟)
长期以来,储蓄一直是工薪家庭投资的主要方式。在参加储蓄时,如果能够科学安排,合理配置,则可以获取较高的利息收入。理财专家提供了两种增加收益的方法,您不妨一试。
“阶梯存储法”。假如你持有3万元,可分别用1万元开设1至3年期的定期储蓄存单各1份。1年后,可用到期的1万元,再开设一个3年期的存单,以此类推,3年后,你持有的存单则全部为3年期的,只是到期的年限不同,依次相差1年。此种储蓄方式可使年度储蓄到期额保持等量平衡,既能应对储蓄利率的调整,又可获取3年期存款的较高利息。这是一种中长期投资,适宜于工薪家庭为子女积累教育基金与未来的婚嫁金等。
“滚动储蓄法”。每月将积余的钱存成一年期整存整取定期储蓄,存满1年为一个周期。1年后第一张存单到期,便可取出储蓄本息,再凑个整数进行下