文档介绍：哈技师学院ⅹⅹ专业教学大纲
正文大标题(黑体、小三号、加粗、居中)
一、说明——(宋体、小四号字、加粗、居中)
——标题(宋体、五号字、加粗)
ⅹⅹⅹⅹⅹ————-正文内容(宋体、五号)
——-- 要求同上
ⅹⅹⅹⅹⅹ
⑴ⅹⅹⅹⅹⅹ
⑵ⅹⅹⅹⅹⅹ
⑶ⅹⅹⅹⅹⅹ
------ 要求同上
⑴ⅹⅹⅹⅹⅹ
⑵ⅹⅹⅹⅹⅹ
⑶ⅹⅹⅹⅹⅹ
二、学时分配表——(宋体、小四号字、加粗、居中)
(填写宋体字、小五号字)
教学内容
总学时
学时
一、
(一)
(二)
二、
(一)
三、
(一)
(二)
(三)
四、
(一)
(二)
三、课程内容与要求——(宋体、小四号字、加粗、居中)
一、ⅹⅹⅹⅹ------标题(宋体、五号字、加粗)
教学要求——标题(宋体、五号字、加粗)
1.ⅹⅹⅹⅹ——内容(宋体、五号)
2.ⅹⅹⅹⅹ
3.ⅹⅹⅹⅹ
教学内容要求同上
(一)ⅹⅹⅹⅹ
1.ⅹⅹⅹⅹ
2.ⅹⅹⅹⅹ
3.ⅹⅹⅹⅹ
(二)ⅹⅹⅹⅹ
1.ⅹⅹⅹⅹ
2.ⅹⅹⅹⅹ
3.ⅹⅹⅹⅹ
二、ⅹⅹⅹⅹ要求同上
教学要求
1.ⅹⅹⅹⅹ
2.ⅹⅹⅹⅹ
3.ⅹⅹⅹⅹ
教学内容
(一)ⅹⅹⅹⅹ
1.ⅹⅹⅹⅹ
2.ⅹⅹⅹⅹ
3.ⅹⅹⅹⅹ
(二)ⅹⅹⅹⅹ
1.ⅹⅹⅹⅹ
2.ⅹⅹⅹⅹ
3.ⅹⅹⅹⅹ
三、ⅹⅹⅹⅹ要求同上
教学要求
1.ⅹⅹⅹⅹ
2.ⅹⅹⅹⅹ
3.ⅹⅹⅹⅹ
教学内容
(一)ⅹⅹⅹⅹ
1.ⅹⅹⅹⅹ
2.ⅹⅹⅹⅹ
3.ⅹⅹⅹⅹ
(二)ⅹⅹⅹⅹ
备注:本编写说明按照部颁标准制订,原则上必须按此标准制订,个别专业依据其专业特点在编写大纲时如与部颁大纲格式要求不符时,在编写前需提出申请上报教务处督导科审核批准后,方可进行编写。
哈尔滨技师学院(黑体、一号、加粗、居中)
ⅹⅹ专业教学大纲(黑体、二号、加粗、居中)
(2009) (黑体、三号、加粗、居中)
编写部门:ⅹⅹ系ⅹⅹ教研室
编写时间: 年月日(黑体、三号、加粗)
编写人员:
审核部门:哈尔滨技师学院教务处
审核时间: 年月日
哈技师学院2009年专业教学大纲编写说明
一、教学大纲封皮字体、字号见模板
二、教学大纲正文字体、字号见模板
三、教学大纲正文三项小标题字体、字号见模板
﹙附样本一份﹚
样本
ⅹⅹⅹⅹ教学大纲
一、说明
本课程是传授电工基础知识的专业课。主要内容包括:电路的基本知识和基本定律、磁场和电磁感应,交流电路的基本概念和基本运算,以及实验技能。
本课程的任务是对学生进行电工基础知识的教育,为其他专业课的学****和实际工作提供必要的基础理论知识。通过讲授、实验等教学手段,使学生在理解基本概念的基础上,掌握电路的基本知识和基本分析方法,具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。通过本课程的学****学生应达到下列基本要求:
(1)能识读和分析简单交、直流电路;了解电流、电压、电位、电阻、电容、电能、电功率等基本概念及其计算方法。
(2)了解通电直导线和通电螺线管的磁场以及磁场方向与电流方向的关系;理解电磁感应的基本原理。
(3)了解单相交流电、三相交流电的产生及其特点;掌握正弦交流电的解析式表示法、波形图表示法和相量图表示法;会用相量图分析计算简单交流电路。
(4)掌握三相四线制电源的线电压和相电压的关系;掌握三相对称负载星形和三角形连接时,负载相电压、线电压、相电流和功率的计算方法,理解中性线的作用。
(1)考虑到学生的知识基础和年龄特点,教学中应特别注意由感性认识到理性认识,从简单到复杂,逐步培养学生分析问题的能力和实验动手能力。
(2)教学过程要本着学生为主体的思想,由具体到抽象讲授知识,采用启发式教学,引导学生逐步掌握知识和技能,激发学生的学****兴趣,充分调动学生的学****主动性。
(3)充分运用实物、教具、挂图和多媒体电化教学手段,加强直观性教学力度。
(4)要注重对学****效果的评估,完善各阶段的评估体系和方式。
二、学时分配表
教学内容
总学时
学时
一电路基础知识
18
(一)电流和电压
4
实验与实训练****使用测电笔和万用表
2
教学内容
总学时
学时
(二)电阻
4
(三)欧姆定律
4
(四)电功和电功率
4
二直流电路
28
(一)串联电路
2
(二)并联电路
2
(三)