文档介绍：斗门区乾务中心小学数学科组总结
陈奇峰
本学期我们科组的老师在学校领导和教导处的带领下,认真学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,齐心协力,积极投身教改和教研活动中,较好地完成了本学期的各项工作。
下面将本学期我们科组的工作总结如下:
,制定本学期的教学计划。开学前,每个老师都利用休息时间学习了《课程标准》、《“课程标准”解读》、《教育走向生本》等教育理论书籍,开学后,每周三利用上午第三节课进行集体备课,加强了理论学习和教学研究,使教育工作始终在理论的指导下进行,使我们的教育目标更加明确。通过学习,我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位,抓住重点、难点,才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中,大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论,同时又结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学计划。
“走出去,请进来”的方法,请有经验的教研员来学校听课,或组织老师到外校参观学习,从而提高了老师的综合素质。例如:先后请了区教研室的老师到学校指导工作。本学期先后派出肖主任、陈奇峰、郭晓妍等老师到韶关、东莞、侨光等有关小学学习先进的教育方法和理念。
,认认真真地上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。每月进行一次常规工作检查。由备课组长或科组长进行检查,在检查中发现问题及时与老师交流,及时更改。这学期重点抓了学生的作业本,对
所有的学生的数学作业本进行了统一的要求,学生的作业本规范了很多、每次作业有错及时更正等。
、听课工作,完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见,使每位老师的教学水平都有所提高。我们数学科的老师每人都自定一节课,上完课进行评课,除此外还不定时地听同科组老师的课,甚至还抽空听其他科组老师的课,学习其它科的老师上课的艺术,这样的互相听课大大提高了老师们的课堂教学水平。
5、根据各年级的教材特点,每月定期开展口算或计算比赛。平时每天都要求学生做十到二十题的口算。高年级的学生还要求看数学课外书,并每星期写一篇数学日记。本学期数学组还开展了一至六年级的数学手抄报比赛。
。本学期从一年级到毕业班都开设数学兴趣班,让热爱数学的学生有机会多学习多提高,特别对数学广角的学习,把数学知识渗透到现实生活中去,对数据的整理,热爱大自然,进行环境污染的教育,使学生深深知道保护环境从小做起,同时把每个年级的“后进生”列出来,作为辅导的重点对象。我们认为,对“后进生”要多关心多鼓励、多辅导,提高他们的学习积极性。经过师生的共同努力,五、六年级的数学在市、区的统一抽考中获得了好成绩。
。例如郭晓妍参加全国的说课比赛获得一等奖,肖玮玲、