文档介绍：《制作个性化的个人简历》说课稿
一、说教材

本节课是电子工业出版社的《办公软件应用实例教程》中的第六章的内容。Word文字处理是Office系列办公软件之一,它应用于各个领域和行业,是人们利用电脑学习、工作必不可少的。表格是日常生活中常用的一种组织文字的形式,比如:日程安排、名册、成绩单以及各种报表都使用,表格的形式给人以直观、严谨的版面观感。Word提供了强大的表格处理功能,它能制作较为复杂的表格,也能进行数据处理。本节课内容是在学生掌握了word排版的基础上进行,为后面更高层次的排版奠定基础。

(1)教学内容
制作表格式的个人简历
(2)教学目标
知识目标:
。
、修饰美化表格。
能力目标:
、思维能力、观察能力和实践能力。
,根据已有的知识解决新问题的能力。
情感目标:
通过学生对表格的自由修饰,激发学生对美的追求,培养学生的创新精神;通过成果展示培养学生们的自信心。

教学重点:表格的创建与编辑
教学难点:格式化表格
二、说教法和学法
1、说教法
(1)讲授法:讲授基本理论,使学生从整体上获得理性认知。
(2)演示教学法:通过多媒体对实例操作过程演示,让学生直观地理解和掌握理论知识和操作方法给学生新的,更方便的解决前面提出问题的方法。
(3)任务驱动法:通过展示表格提出任务,在实际绘制的过程中,了解绘制表格的方法,熟悉制作表格的过程。通过“任务驱动”法的使用,能逐渐来培养学生自学能力,充分发挥学生的主体作用,培养学生创新意识,提高学生们提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。
2、说学法
(1)互助式学习:为了使学生更好的掌握知识和技能,鼓励他们互相帮助,互相交流,协作学习,从而培养他们的团队精神。
(2)自主式、探究式学习:本次课以学生练为主,引导学生既动手又动脑,在实践中掌握和运用知识,给他们一个自由发挥的空间,培养他们的实践能力和创新能力。
三、教学过程
1、引入新课(3分钟)
展示已制作好的两个表格:个人简历表和课程表,指出表格在实际生活中的应用,同时给出本节课的任务,接下来引导学生分析、思考,得出表格的组成部分,由教师总结,给出正确的答案。
2、讲授新课
首先由教师给出表格制作的一般过程,使学生对制作表格有一个总体的概念,再结合一个具体实例来一步步完成表格的制作。这是本节课的重点、难点,采用的是讲授法和演示法相结合。
(1)表格的组成(2分钟)
我们可以看出一张完整的表格由表头和表格体组成。表格体也就是“单元格”,即由行和列交叉形成的方框,是表格编辑的基本单