幼儿园语言教育.pptx

文档介绍：要点提示
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教学内容:幼儿园语言教育
授课方式:讲授、讨论
课时安排:4次
思考:如果没有语言,我们的学****和生活会变成什么样?
讨论交流:
学****中如果没有语言……
生活中如果没有语言……
语言从何而来?
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大猩猩、尼安德特人和现代人有两点突出区别,一是,人类大脑是大猩猩的3倍,也比我们的原始祖先大1/3。过去的5万年间,人类大脑的大小并没发生改变,功能也同样没变,但神经元数目可能有所增加。二是,我们有突出的前额,是我们的祖先和灵长类所没有。社会化的进程是促使额叶发展的基本动因。
Katerina Semendeferi ,American Journal of Physical Anthropology .2008,23:345-356
大脑皮层的功能分区
学前儿童语言的获得理论
后天环境论
先天决定论
先天和后天相互作用论
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生理因素
社会因素
心理因素
幼儿语言学****的影响因素