文档介绍：调查报告结束语
围绕工作思路,狠抓教师的观念转变,树立质量求发展的信心,增强质量意识;狠抓作风的转变,增强敬业、奉献精神,树立“校兴我荣、”“校衰我耻”的主人翁精神。狠抓领导班子和教师队伍建设,做到统一思想,团结协作,提高服务意识,加强学****提高专业知识和教学技能,从而提高教育教学质量。
2.加强学****提高师德。大局意识差,敬业不强,“圈内斗是师德师风最突出的问题。要改变现有的现状,不是短期内能达到的,要经过长期的学****教育、引导。要把师德师风建设作为一个重点,加强师德教育培训,树身边典型等形式,帮助教师提高职业道德修养,让正气得以褒扬,邪气受到遏制,努力打造一支思想素质高、专业技术强、勇于负责、乐于奉献的教师队伍。
3、加强领导,落实责任为了使学****活动深入开展,不搞形式,对调研中查找出来的问题进行整改。要求各学校负责人要负起落实责任制定整改措施,限期落实整改,对影响学校发展的问题要抓实抓细抓出成效健全制度落实管理坚持管理育人,结合绩效工资的实施,完善各方面的管理制度,废除或修改不合理的规章制度。严格依法依规治校治教。领导干部要以身作则,带头执行学校的各项规章制度,要公平公正的处理问题,做到依规管理,管理规范,确保学校和谐发展。
5、扎实校本教研,努力提高教学质量(1)把学行全面协调可持续发展作为教育教学法工作的首位,进一步加大落实课程计划的力度,要求各级各类学校开齐课程,开足课时,深入推进素质教育,教
学中要处理好知识传授、能力培养和创新精神的关系,要重视学生非智力因素,为学生可持续发展垫定坚实的基础。
(2)以学生为本,转变教学观念,提高教学水平,教学中要以学生为本,关心和重视每一个教育对象,统筹兼顾,因材施教,实行分层教学,让教育教学内容丰富多彩,形式多样合理,切实转变应试教育的观念。加强学****努力提高业务素质和教学技能,适应新课程改革的需要,适应新课堂的教学要求。
(3)抓校本教研,走科研兴校之路,促进教学质量的提高。坚持把加强校培训和校本教研作为教师专业发展的重要途径,作为学校发展的立校之本,兴校之源。积极鼓励青年教师参加学历提高培训,认真做好校本培训和校外交流学****扎实做好校本教研工作,研讨自己教学中存在的问题和