1 / 4
文档名称:

高三物理一轮复习 2.3 受力分析教学案+同步作业.doc

格式:doc   页数:4
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高三物理一轮复习 2.3 受力分析教学案+同步作业.doc

上传人:szh187166 2012/9/30 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

高三物理一轮复习 2.3 受力分析教学案+同步作业.doc

文档介绍

文档介绍:课题: 受力分析
知识点: 受力分析
:把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来,并画出物体所受力的,这个过程就是受力分析.

先分析,再分析,最后分析其他力(电磁力、浮力等).
对物体受力分析时应注意以下几点
(1)不要把研究对象所受的力与它对其他物体的作用力相混淆;
(2)对于作用在物体上的每一个力,都必须明确它的来源,不能无中生有;
(3)分析的是物体受到哪些“性质力”(按性质分类的力),
不能把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.
题型一:静摩擦力的有无及方向的判断
静摩擦力方向的判断方法

:根据二力平衡条件、牛顿第二定律或牛顿第三定律,,若桌子在水平地面上静止不动,,该静摩擦力的方向与推力的方向相反,加速状态时物体所受的静摩擦力可由牛顿第二定律确定.
(即作用力与反作用力的关系)“力是成对出现的”,先确定受力较少的物体受到的静摩擦力方向,再根据“反向”确定另一物体受到的静摩擦力.
【例1】如图所示,一斜面体静止在粗糙的水平地面上,一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑,,使物体加速下滑,斜面体依然和地面保持相对静止,则斜面体受地面的摩擦力( )


题型二:摩擦力的分析与计算
【例2】一质量不计的弹簧原长为10 cm,一端固定于质量m=2 kg的物体上,另一端施一水平拉力F. (g=10 m/s2)
(1),当弹簧拉长12 cm时,物体恰好匀速运动,弹簧的劲度系数多大?
(2)若将弹簧拉长11 cm时,求物体所受到的摩擦力
(3)若将弹簧拉长13 cm时,求物体所受的摩擦力(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)
变式训练
如图所示,质量分别为m和M两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上,P、Q之间的动摩擦因数为μ1,,两物体始终保持相对静止,则物体P受到的摩擦力大小为( )

D.(μ1+μ2)mgcosθ
题型三:物体的受力分析
【例3】如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、( )

变式训练:
如图所示,倾斜天花板平面与竖直方向夹角为θ,推力F垂直天花板平面作用在木块上,使其处于静止状态,则( )

>F


张甸中学高三物理一轮复习作业
课题: 受力分析编制:王昭民审核:于正华班级姓名
、B叠放在水平桌面上,物体m1、m2、m3分别通过细线跨过定滑轮水平系在物体A、B上,m1<m2+m3,A、B处于静止状态,