文档介绍：苏州市教育现代化小学评估标准
( 试行)
苏州市教育局
二○○六年十一月
说明
一、《苏州市教育现代化小学评估标准》(以下简称《评估标准》)是“十一·五”期间进一步推动我市义务教育优质均衡发展,促进各区域高水平、高质量实现教育现代化,保障教育公平,深化素质教育的重要依据。
二、此《评估标准》是以《江苏省实验小学评估方案》为基础,根据市委、市政府《关于加强建设教育强市,率先实现教育现代化的决定》和《苏州市教育事业“十一·五”规划及中远期发展规划》的精神制定而成,它既充分体现了未来五年我市教育现代化的发展水平,又充分考虑了我市小学教育发展的实际情况。
三、此《评估标准》中的教育技术装备部分将根据2006年3月江苏省教育厅印发的《江苏省中小学教育技术装备标准》(小学分册)的要求进行评估。评估验收以《苏州市教育现代化小学教育技术装备标准考评细则》为依据。
四、《评估标准》指标体系包括4个A级指标,18个B级指标和48个C级指标,计分48项,第一个A级指标(办学条件)150分,第二个A级指标(素质教育)100分,第三个A级指标(教改实验)50分,第四个A级指标(教育质量)100分,共400分。总分满320分为苏州市教育现代化达标小学。
五、《评估标准》在执行过程中,有以下情况之一者不能评苏州市教育现代化小学:
、法规;
(立案)或虽未立案,但在群众中造成恶劣影响,群众反映较大的;
(除不可抗拒的因素外)。
六、关于评分:
方案中“达成度及权重”分为Ⅰ()、Ⅱ()、Ⅲ()、Ⅳ(-0)4个等级,括号内为权重系数。得分计算公式是:
得分=分值×等级权重系数
如序号1项,分值为6分,若达成度为Ⅱ,则得分应为6×=,若达成度为Ⅳ,,。
七、本《评估标准》从2006年12月1日开始试行。
苏州市教育现代化小学评估标准(试行)
一级
指标
二级
指标
项目
序号
标准
分值
达成度及权重
评估方法
得分
A()
B()
C()
D(-0)
办
学
条
件
150
分
领
导
班
子
14
分
配备
1
按德才兼备的原则,配备正副校长、教导主任,教科室主任,总务主任,少先队大队辅导员,专业结构、能力结构、年龄结构相对合理。
6
符合
要求
基本符合要求
一般
配备不齐,结构不够合理
实地察看
查阅资料
素质
2
班子团结协作,作风民主,廉洁自律,开拓创新,威信较高,成员学历和岗位培训合格,能胜任1-2门学科教学,并成为教学骨干。具有现代教育思想,依法治校,按教育规律办事,能运用先进管理方法和手段实施管理及有效地组织、指导教改和实验研究工作。
8
符合
要求
基本符合要求
一般
较差
听汇报
开座谈会
听课
个别交谈
教
师
队
伍
28
分
数量
3
(1)按编制配齐教师。
(2)配齐专职英语、科学(自然)、体育、艺术(音乐、美术)、微机教师。
(3)按学生数600:1配备卫生保健教师。
12
完全符合要求
达到
其中