文档介绍：关于义务教育的可持续发展
在过去,义务教育的实行确保了我们的孩子有学可上,有书可读。可是,在新的历史发展阶段,在城市及经济较发达地区,由于教育资源分配的不均衡,造成了日益严重的“择校”现象。为什么家长要择校?就是因为教育资源的不均衡,造成了学校间的巨大差异。教育管理部门规定,义务教育阶段遵循“就近入学”原则,严禁小学、初中招收择校生。可是,每年春节一过,伴随着各个层次的招生,一场“择校大战”总是在全国各地如约而至。一些学校就在满足本学区新生入学的基础上招收“择校生”,有的学校自己制定“土政策”来选拔学生,有的学校则通过收高额“赞助费”来招收新生,还有学校私自举行考试,加上现在的家长望子成龙心切,这些违反政策规定的做法在我们的周围屡见不鲜而无人管。教育的公平、社会的公正,在“择校歪风”前变得苍白无力。
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近年来,教育乱收费以及唯分数论已成为社会关注的焦点,分数成为衡量学生优劣和录取的唯一标准。大多数学生家长不惜一切代价围绕着这个指挥棒转,给孩子择校、上各种辅导班,把学生变成了学****的机器,这种现象不仅增加了家长的经济负担,也增加了学生的精神负担。国家规定的九年义务教育阶段,许多家长却要付出几十倍甚至上百倍的费用,这种名符其实的金钱教育,确实让一些人发了教育财。现在小学阶段的学生也开始以成绩论英雄,从小在孩子的心灵里就留下了学****成绩不好就是差生,上不了好学校就没有前途的阴影。而有权有钱人家的孩子,可以通过掏高额费用和各种关系进好学校,普通百姓和没钱没势的孩子只能望名校而兴叹。如此发展下去,教育将成为富人教育,每年高考结束后,拿着录取通知书而交不起巨额学费的学生屡见不鲜,这实在是教育的悲哀。
教育的高收费、乱收费,严重干扰了教育公平,这一点,在农村更为严重。特别是重点学校的乱收费,把更多的低收入阶层推到了优质学校门外。本来,很多重点学校是国家扶持的,理应面向本地区或全社会招生,可以让学生通过考试进行竞争,实现择优录取。但是一些地方把重点学校变成了少数人的摇钱树,通过高收费、乱收费,为少数个人谋利益。
为尽快改变这种状况,要下决心禁止任何国立学校乱收费,更要取消“择校费”,使重点学校面向社会公开招考,进行择优录取。
其实,并不是我们的教育对此视而不见,而是我们的社会风气助长这些不良的现象,社会是一个整体,只有大家共同的努力才能营造一个美好的教育环境,学校本应该是一个没有污染的环境,在此学生可以受到良好的教育,能够健康的成长,但是由于社会环境的复杂却使我们的学生因此受到了影响,破坏了义务教育的初衷。二、义务教育不公平不公正的主要原因
义务教育不公平不公正现象十分突出,其产生的主要原因有以下几个方面:
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义务教育发展不均衡主要表现在不同地区的不平衡、城乡之间的不平衡、校际间的不平衡、学段之间的不平衡以及教育质量不平衡。在我国东中西部和城乡之间,教育差距比经济差距更严重,省内教育差距又比省际间更严重。另一方面,义务教育发展不平衡还表现在其二元分割,首先是城市和农村之间进行整体分割,形成“农村教育”和“城市教育”的天壤之别;继而在从幼儿园到大学的各个教育阶段实行内部分割,形成重点学校和普通学校两个世界,而政府有限的教育经费则向着城市学校和各级学