文档介绍：小学体育
三班班级学****简报
第三期
2014年10月31日
主编:王景宇
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卷首寄语
教师一切为了学生,为了学生的一切!
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学****提示
:29031332
、考核成绩的理解
、文章、教学故事以及论坛发帖的注意事项
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学****提示
上网学****时间、考核成绩的理解
通过10门必修课和2门选修课的学****我们的网络培训任务就可能合格,但是要满足如下条件:
:必修课10门,选修课7选2,共计考核12门课程,每门课程需学150分钟,单门课程学满150分钟记4分。12门课程满分为48分。
,,满分15分(发帖要用到12门课程的知识,也就是每个学科都要发帖两个以上)。
,提交研修日志6篇,每篇记2分,共计12分(研修日志要涉及12门课程的知识)。
,完成培训之后提交培训总结一篇,不少于1000字,被辅导教师批阅合格为18分,批阅为良好得21分,批阅为优秀得25分。
(学员培训评价满分为100分, 80分为合格)
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学****提示
发布研修日志、文章、教学故事以及论坛发帖的注意事项
为贯彻落实《天津市中小学教师第五周期继续教育规划》的文件精神,根据《蓟县中小学教师第五周期继续教育实施方案》的安排,结合蓟县小学教师的培训需求,以提高师德素养和业务水平为核心,特进行蓟县小学教师全员网络远程培训。在网络学****过程中,发布研修日志、文章、教学故事以及论坛发帖的注意事项如下:
一、内容要求:
、文章、教学故事以及论坛发帖与课程学****的内容紧密联系。
。
,提升教学水平。
、能力和****惯,从实际出发,学****借鉴成功经验,提高网络教学教研能力,促进其向研究型教师转变。
二、质量要求:
“学生为本、师德为先、能力为重、终身学****的基本理念。从学****中感悟与领会,不要为完成任务而发表,写出自己真实的体会。
,对学科课程有全新的把握。
,自觉借助现代化技术提高学科教学水平,有效管理课堂以更好地实施教学。
,绝不能凑数。
三、互动要求:
1. 学员完成课程“专题讲座”、“互动对话”、“案例评析”及文字资料学****后,需在同伴间开展互动研讨活动,贡献自己或分享他人的实践智慧,互动交流通过评论同伴的日志形式或发布回复主题帖。
,需结合自身的实际教学情况,撰写相应的教学反思,总结经验与问题,提升教学能力。
“自主研修、实践学****阶段”,学员根据日常教学工作需要,通过实际教学实践,回顾培训内容,通过“研修工作室”反思所教所学,促进教学行为的改变,提升教学水平。
注:各镇(乡)中心校、直属学校:注意要求本单位参加第五周期小学教师继续教育网络学****的全体老师,把发布的与网络学****无关的不良帖子主动删除;以后不再发布;如再发布,将对相关责任人做严肃处理。
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学****是福
小学体育三班学情通报
体育三班:,提交研修日志数 471篇,评论数 18篇,班级推荐数 93篇;我的教学故事:提交33篇,班级推荐 12篇;论坛研讨:发帖数 640回帖数 1634。学****成绩全部达到48分!
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学****收获
感悟
通过这此培训学****使我认识到必须转变教育观念,摒弃传统的教学理念,以新的角色和学生相处,树立“以学生为本”的教学理念,把选择权让给学生,授于鱼不如授于渔,让学生学会学****的方法,运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望,激发学生练****的兴趣,鼓励学生大胆提出设想,促进学生自主性和独立性,突出学生的个性,培养学生具备现代的适应能力和生存能力,使学生成为课堂教学的主角,教育的主体和获得知识的主动者,让我们走进学生的心灵,让课堂追求一份诗意,让孩子们享受到体育的快乐!
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学****收获
自主学****的优越性
通过学****小学语文自主学****的策略》。加深对小学语文教学的认识和理解。教学不能仅仅停留在教会学生知识,还要使学生掌握认识世界,改造世界的能力。使学生成为德、智、体全面发展的有用人才。教学过程中充分发挥教师为主导,学生为主体的良好模式。注重培养学生兴趣,注意力集中,主动阅读,主动听讲,自动完成作业。形成自主学****合作探究的良好****惯。
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学****收获
耐心帮助家校合作
我们班级的学生较少,对学生的关注度就提高了,每名学生的一言一行、学****态度都在我的心中。班级中有一名学困生总是跟不上,我愁啊!他叫李天赐,他无父母,是看他的保姆奶